Aktualności

          • Olimpiada Historyczna

          • Olimpiada Historyczna Miło nam poinformować, iż do I etapu 51. Olimpiady Historycznej 2024/2025 w okręgu małopolskim przystąpiło 366 uczniów. Z II LO było to 5 osób, do etapu ustnego przystąpiło 4 uczniów szkoły. Do etapu okręgowego zostali zakwalifikowani uczniowie, którzy eliminacjach ustnych i pisemnych I etapu uzyskali łącznie 80 i więcej punktów. Eliminacje pisemne II etapu Olimpiady Historycznej odbyły się 11 stycznia 2025 (sobota) w Instytucie Historii Uniwersytetu Jagiellońskiego (aula Tischnera). Trzymajmy kciuki za : Klaudię Goc uczennicę klasy 3c ( opiekun Małgorzata Zając) Eryka Kawalę ucznia klasy 3g ( opiekun Izabela Ciolczyk) Urszulę Dereszowską uczennicę klasy 4f (opiekun Ewelina Furmanik) Naucziele historii II LO, szkolny koordynator olimpiady Halina Mądrzyk

            Miło nam poinformować, iż do I etapu 51. Olimpiady Historycznej 2024/2025 w okręgu małopolskim przystąpiło 366 uczniów. Z II LO było to 5 osób, do etapu ustnego przystąpiło 4 uczniów szkoły.

            Do etapu okręgowego zostali zakwalifikowani uczniowie, którzy eliminacjach ustnychi pisemnych I etapu uzyskali łącznie 80 i więcej punktów.Eliminacje pisemne II etapu Olimpiady Historycznej odbyły się 11 stycznia 2025 (sobota) w Instytucie Historii Uniwersytetu Jagiellońskiego (aula Tischnera).

            Trzymajmy kciuki za :

            Klaudię Goc uczennicę klasy 3c ( opiekun Małgorzata Zając)

            Eryka Kawalę ucznia klasy 3g ( opiekun Izabela Ciolczyk)

            Urszulę Dereszowską uczennicę klasy 4f (opiekun Ewelina Furmanik)

             

            Naucziele historii II LO,szkolny koordynator olimpiadyHalina Mądrzyk

          • Klasy 2k i 2f odwiedziły Jarmark Bożonarodzeniowy we Wrocławiu

          • 19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego. Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !
            19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego. Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !
            19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego. Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !
            19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego. Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !
            19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego. Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !
            19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego. Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !
            16

            19 grudnia uczniowie klas 2k i 2f uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia.

            Zobaczyliśmy jego najpiękniejsze zabytki i atrakcje. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru po Ostrowie Tumskim – najstarszej części Wrocławia z zabytkowymi kamieniczkami, pomnikiem Św. Jana Nepomucena, kościołem pw. św. Jana Chrzciciela. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w budynku Rotundy, w którym znajduje się Oddział Muzeum Narodowego - Panorama Racławicka, przedstawiający inscenizację bitwy pod Racławicami. Następnie przeszliśmy na wrocławski rynek tętniący o tej porze przedświątecznym klimatem Jarmarku Bożonarodzeniowego.

            Wśród przepięknych bożonarodzeniowych dekoracji przeplatanych zapachem serwowanych potraw oraz świątecznego ponczu, sprzedawanego w charakterystycznych glinianych bucikach, wszyscy poczuliśmy magię zbliżających się świąt !

          • Drezno

          • 18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna. Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa. Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”. Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia. Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii. W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii. Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje
            18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna. Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa. Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”. Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia. Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii. W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii. Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje
            18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna. Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa. Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”. Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia. Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii. W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii. Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje
            18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna. Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa. Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”. Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia. Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii. W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii. Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje
            18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna. Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa. Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”. Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia. Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii. W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii. Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje
            18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna. Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa. Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”. Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia. Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii. W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii. Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje
            7

            18.12. br., uczniowie Liceum, uczestniczyli w wycieczce do Drezna.

            Drezno, było kluczowym miejscem w życiu i artystycznej twórczości
            Caspara Davida Friedricha, który tu właśnie, mieszkał i pracował przez 50 lat. W Dreźnie rozwijał swój styl i tworzył dzieła, które stały się ikonami romantycznego malarstwa.

            Zwiedziliśmy wystawę jubileuszową pt.” Caspar David Friedrich. Gdzie wszystko się zaczęło”.

            Po Albertinum przeszliśmy do Galerii Dawnych Mistrzów, gdzie zobaczyliśmy najsłynniejsze dzieła włoskiego renesansu: Madonnę Sykstyńską Rafaela, Śpiącą Wenus Giorgione, Adorację Dzieciątka przez pasterzy Correggia.

            Zobaczyliśmy Zwinger. Zwiedzając dalej miasto obejrzeliśmy zamek królewski, który stanowił główną rezydencję pałacową elektorów i królów Saksonii.
            W drodze na Nowy Rynek obejrzymy Fuerstenzug, czyli największy porcelanowy obraz na świecie, przedstawiający władców Saksonii.
            Świąteczną atmosferę poczuliśmy na Jarmarku Bożonarodzeniowym, spacerując pomiędzy kramami targowymi, oglądając świąteczne iluminacje

          • Wizyta w Fabryce Porcelany w Katowicach

          • Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne. Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.
            Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne. Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.
            Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne. Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.
            Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne. Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.
            Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne. Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.
            Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne. Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.

            Dnia 2 grudnia byliśmy jedną z wielu grup z naszej szkoły, które wybrały się na spektakl w języku angielskim „The Great Gatsby” do Chorzowskim Centrum Kultury. Warto jest osłuchać się języka, poznać różne akcenty, starać się rozumieć różne brzmienia głosów. Po teatrze wybraliśmy się do Fabryki Porcelany w Katowicach – dokąd zachęcamy wybrać się wszystkim. Mogliśmy zobaczyć ogromny piec, w którym kiedyś wypalano porcelanę oraz zabytkowe wyroby wykonane w tutejszej fabryce. Ciekawym miejscem był także sklep firmowy, gdzie można obejrzeć ciekawe formy użytkowe oraz dekoracyjne.

            Wycieczkę szkolną dla chętnych uczniów zorganizowała pani Monika Siejka.

          • Magia świąt w regionalnym wydaniu

          • Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.
            Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.
            Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.
            Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.
            Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.
            Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.
            7

            Klasa artystczna 3f w przedświątecznym zgiełku udała się na wystawę do krzeszowickiej galerii Vauxall gdzie zapoznaliśmy się z tradycjami świątecznymi Malopolski. Szopki, kolędnicy, jasełka przypomniały nam o radosnym czasie oczekiwania. Sztuka ludowa zdecydowanie może fascynować.

          • Życzenia świąteczne dla dzieci we Francji

          • yczenia świąteczne dla dzieci we Francji Na lekcji języka francuskiego w klasie 1 (grupa złożona z uczniów klas: 1b oraz 1c) uczniowie zaprojektowali własne karteczki świąteczne dla uczniów z miasta partnerskiego Chrzanowa – Harnes. Dzieci Polonii francuskiej w Harnes są młodsze od nas, dlatego zdecydowaliśmy się na wesołe karteczki z okazji świąt Bożego Narodzenia. Na jesieni tego roku sami dostaliśmy list z Harnes wraz z pracami projektowymi od uczniów, dlatego w ramach rewanżu wyślemy im teraz życzenia mając nadzieję na dalszy kontakt.

            Życzenia świąteczne dla dzieci we Francji Na lekcji języka francuskiego w klasie 1 (grupa złożona z uczniów klas: 1b oraz 1c) uczniowie zaprojektowali własne karteczki świąteczne dla uczniów z miasta partnerskiego Chrzanowa – Harnes. Dzieci Polonii francuskiej w Harnes są młodsze od nas, dlatego zdecydowaliśmy się na wesołe karteczki z okazji świąt Bożego Narodzenia. Na jesieni tego roku sami dostaliśmy list z Harnes wraz z pracami projektowymi od uczniów, dlatego w ramach rewanżu wyślemy im teraz życzenia mając nadzieję na dalszy kontakt.

          • Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej

          • Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień). Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju. Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off. Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie! Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę. Końcowa klasyfikacja: 1. B-Class 2. 4A 3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!) 4. XXL i inni Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.
            Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień). Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju. Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off. Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie! Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę. Końcowa klasyfikacja: 1. B-Class 2. 4A 3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!) 4. XXL i inni Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.
            Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień). Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju. Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off. Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie! Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę. Końcowa klasyfikacja: 1. B-Class 2. 4A 3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!) 4. XXL i inni Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.
            Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień). Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju. Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off. Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie! Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę. Końcowa klasyfikacja: 1. B-Class 2. 4A 3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!) 4. XXL i inni Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.
            Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień). Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju. Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off. Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie! Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę. Końcowa klasyfikacja: 1. B-Class 2. 4A 3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!) 4. XXL i inni Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.
            Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej. Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień). Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju. Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off. Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie! Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę. Końcowa klasyfikacja: 1. B-Class 2. 4A 3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!) 4. XXL i inni Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.
            27

            Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej.

            W dniach 11-12 grudnia w naszej szkole odbył się Mikołajkowy Turniej Piłki Nożnej.

            Na starcie stanęło 11 ekip, które rywalizowały ze sobą dwa dni (pierwszy raz w historii szkoły turniej rozłożony był na więcej niż jeden dzień).

            Dzień pierwszy, to rywalizacja o awans do najlepszej „ósemki” turnieju.

            Dzień drugi, to podział najlepszych ośmiu drużyn na dwie grupy, a także faza play-off.

            Całe wydarzenie, śmiało można określić mianem święta sportu, gdyż hala była wypełniona po brzegi, a trybuny pękały w szwach. Zgromadzeni kibice mogli oglądać składne akcje, piękne bramki i świetne parady bramkarzy. Oprawa muzyczna też dodała „smaku” całej imprezie!

            Trzy najlepsze drużyny otrzymały pamiątkowe medale, a król strzelców statuetkę.

            Końcowa klasyfikacja:

            1. B-Class

            2. 4A

            3. Łamacze kości (przyp. red. tylko z nazwy!)

            4. XXL

            i inni

            Królem strzelców turnieju został Piotr Dudek.

          • II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki

          • II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki 12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik. G R A T U L U J E M Y ❣️ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.
            II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki 12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik. G R A T U L U J E M Y ❣️ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.
            II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki 12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik. G R A T U L U J E M Y ❣️ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.
            II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki 12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik. G R A T U L U J E M Y ❣️ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.
            II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki 12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik. G R A T U L U J E M Y ❣️ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.
            II Powiatowy Konkurs Historyczno-Literacki im. Andrzeja Kostki 12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie. Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik. G R A T U L U J E M Y ❣️ Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.
            2

            12 grudnia w Dworze Zieleniewskich w Trzebini odbyła się gala finałowa Powiatowego Konkurs Historycznego. Bardzo miło nam poinformować, że 3 miejsce usyskała Oliwia Mizia z klasy 4f, II LO im. K.K. Baczyńskiego w Chrzanowie.Wyróżnienie w konkursie zdobyła Natalia Baran również uczennica klasy 4f. 

            Opiekunem uczennic była Ewelina Furmanik.

            G R A T U L U J E M Y!

            Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego. Organizatorem konkursu było Stowarzyszenie Kehila Trzebinia.

          • XVI Powiatowy Konkursu Kolęd i Piosenek Świątecznych w Języku Angielskim

          • 10

            XVI Powiatowy Konkursu Kolęd i Piosenek Świątecznych w Języku Angielskim

            5 grudnia 2024 r. odbył się XVI Powiatowy Konkurs Kolęd i Piosenek Świątecznych w Języku Angielskim. Konkurs został przeprowadzony w Dworze Zieleniewskich w Trzebini, dzięki współpracy pomiędzy TCK w Trzebini a II Liceum Ogólnokształcącym w Chrzanowie. Wzięli w nim udział uczniowie ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Uczestników oceniało Jury w składzie: przewodniczący Mirosław Witoń - kierownik Dworu Zieleniewskich w Trzebini, Elżbieta Ustupska- wykłada przedmioty teoretyczne oraz prowadzi chór w Państwowej Szkole Muzycznej I stopnia im. Janiny Garści w Chrzanowie oraz Mirosława Halbina - Dyrektor Szkoły Językowej ‘Perfect’ w Chrzanowie. Uczestnicy zaprezentowali bardzo wysoki poziom, dlatego Jury miało wyjątkowo trudne zadanie wyłonienia najlepszych wykonawców.

            Nagrody sponsorowane przez Starostwo Powiatowe zostały wręczone najlepszym uczestnikom konkursu.

            Szkoły podstawowe:

            I miejsce zajęła Maria Świstak - „Mary Did You Know” ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Flagi Polski w Libiążu.

            II miejsce zajęła Maja Wodecka - „O Holy Night” ze Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Balinie.

            III miejsce zajęła Emily Gogwim – „Mary Did You Know” ze Szkoły Podstawowej nr 3 im. Królowej Jadwigi w Chrzanowie.

            Szkoły ponadpodstawowe: Jury przyznało dwa pierwsze miejsca:

            I miejsce zajęła Milena Kurdziel- „The Christmas Song” z I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Chrzanowie.

            I miejsce zajęło trio Ewa Rams, Weronika Szewczyk oraz Piotr Czupryna – „Carol Of The Bells” z I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Chrzanowie.

            II miejsce zajął Eryk Gąsior - „Let it snow” z Zespołu Szkół Techniczno-Usługowych w w Trzebini.

            III miejsce zajęła Kinga Krawczyk - „O Holy Night” z Liceum Ogólnokształcącego im. Batalionu Parasol w Trzebini.

            Wyróżnienia otrzymały:

            Wiktoria Malik – „Have yourself a marry little Christmas” z II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiegow Chrzanowie,

            Agnieszka Sitek - „Thank God It’s Christmas” z Liceum Ogólnokształcącego Katolickiego Stowarzyszenia Wychowawców w Libiążu, Antonina Domaradzka – „Mary Did You Know” z I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Chrzanowie oraz Anatolia Dzierwa- „ Happy Xmas” z Liceum Ogólnokształcącego im. Batalionu Parasol w Trzebini.

            Wszystkim nagrodzonym serdecznie gratulujemy!!!

            Organizatorzy: Aneta Mulka, Anna Kozioł oraz Elżbieta Gut.

          • „Lekcje z Twórcą Ludowym”

          • „Lekcje z Twórcą Ludowym” 9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”. W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych. Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich. Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek. Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.
            „Lekcje z Twórcą Ludowym” 9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”. W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych. Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich. Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek. Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.
            „Lekcje z Twórcą Ludowym” 9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”. W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych. Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich. Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek. Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.
            „Lekcje z Twórcą Ludowym” 9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”. W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych. Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich. Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek. Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.
            „Lekcje z Twórcą Ludowym” 9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”. W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych. Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich. Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek. Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.
            „Lekcje z Twórcą Ludowym” 9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”. W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych. Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich. Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek. Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.
            10

            9. 12 br., zakończyliśmy realizację programu grantowego „Lekcje z Twórcą Ludowym”.

            W Miejskim Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji w Chrzanowie zaprezentowaliśmy efekt naszych działań, toczenia na kole. Wypalone garnki, wyeksponowane w gablotach można oglądać do 22 grudnia br. Wystawę wzbogacają fotografie zrealizowane w Muzeum Małopolski Zachodniej, stanowiące kontekst i tło dla prac ceramicznych.

            Wernisaż rozpoczął wykład etnograficzny, Pani Agnieszki Oczkowskiej pt.” U źródeł- o dziedzictwie kulturowym Chrzanowa i okolic”. Prowadząca wyjaśniła nam, pojęcie grupy etnicznej i wskazała obszary występowania kultur etnicznych na terenie Polski. Scharakteryzowała obszar Małopolski Zachodniej. Opisała ubiór i budownictwo Krakowiaków Zachodnich.

            Wiktoria Malik przygotowała utwór muzyczny składający się z fragmentów znanych melodii, zaśpiewała go w duecie z Aleksandrą Karzełek.

            Podjęte działania przybliżyły nam kulturę i sztukę ludową Krakowiaków Zachodnich.

             

            „Zrealizowano w ramach Programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi „Lekcje z Twórcą Ludowym” ze środków Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi”.  

          • ANDRZEJKI z Klubem Europejskim

          • Andrzejki to magiczny czas… Niech wróżba czyni cuda. Może w końcu im się uda… Może jednak dziś spróbować Smak tajemny zasmakować. 28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą. Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: - Wróżenie z ręki - Magiczne filiżanki - Ciasteczka z wróżbą - Wróżenie z kamieni - Andrzejkowe serce - Wróżenie z książek - Wróżenie z kubeczków Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!
            Andrzejki to magiczny czas… Niech wróżba czyni cuda. Może w końcu im się uda… Może jednak dziś spróbować Smak tajemny zasmakować. 28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą. Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: - Wróżenie z ręki - Magiczne filiżanki - Ciasteczka z wróżbą - Wróżenie z kamieni - Andrzejkowe serce - Wróżenie z książek - Wróżenie z kubeczków Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!
            Andrzejki to magiczny czas… Niech wróżba czyni cuda. Może w końcu im się uda… Może jednak dziś spróbować Smak tajemny zasmakować. 28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą. Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: - Wróżenie z ręki - Magiczne filiżanki - Ciasteczka z wróżbą - Wróżenie z kamieni - Andrzejkowe serce - Wróżenie z książek - Wróżenie z kubeczków Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!
            Andrzejki to magiczny czas… Niech wróżba czyni cuda. Może w końcu im się uda… Może jednak dziś spróbować Smak tajemny zasmakować. 28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą. Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: - Wróżenie z ręki - Magiczne filiżanki - Ciasteczka z wróżbą - Wróżenie z kamieni - Andrzejkowe serce - Wróżenie z książek - Wróżenie z kubeczków Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!
            Andrzejki to magiczny czas… Niech wróżba czyni cuda. Może w końcu im się uda… Może jednak dziś spróbować Smak tajemny zasmakować. 28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą. Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: - Wróżenie z ręki - Magiczne filiżanki - Ciasteczka z wróżbą - Wróżenie z kamieni - Andrzejkowe serce - Wróżenie z książek - Wróżenie z kubeczków Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!
            Andrzejki to magiczny czas… Niech wróżba czyni cuda. Może w końcu im się uda… Może jednak dziś spróbować Smak tajemny zasmakować. 28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą. Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: - Wróżenie z ręki - Magiczne filiżanki - Ciasteczka z wróżbą - Wróżenie z kamieni - Andrzejkowe serce - Wróżenie z książek - Wróżenie z kubeczków Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!
            8

            Andrzejki to magiczny czas…

            Niech wróżba czyni cuda.

            Może w końcu im się uda…

            Może jednak dziś spróbować

            Smak tajemny zasmakować.

            28 listopada 2024 roku Klub Europejski zorganizował w naszej szkole Andrzejki. Podczas kiermaszu uczniowie mogli kupić ciasteczka z wróżbą.

            Ogromnym zainteresowaniem młodzieży cieszyły się przygotowane przez uczniów tradycyjne wróżby andrzejkowe: wróżenie z ręki, magiczne filiżanki, ciasteczka z wróżbą, wróżenie z kamieni, andrzejkowe serce, wróżenie z książek, wróżenie z kubeczków.

            Mamy nadzieję, że usłyszeliście same pozytywne przepowiednie! I był to dla Was magiczny czas!

          • „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”

          • Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły. 5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”. Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !
            Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły. 5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”. Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !
            Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły. 5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”. Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !
            Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły. 5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”. Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !
            Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły. 5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”. Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !
            Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły. 5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”. Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !

            Program dotacyjny Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego "Bardzo Młoda Kultura" zakłada „wykorzystywanie metod edukacji kulturowej do animowania zmian społecznych przyczyniając się do kreatywnego, sprawczego i innowacyjnego działania młodzieży”. Beneficjentem programu jest Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, II Liceum-partnerem. W ramach II edycji programu zaaranżowaliśmy strefę relaksu w przestrzeni szkoły.

            5 grudnia br., reprezentacja klas artystycznych, uczestniczących w programie (Anna Bytomska, Zuzanna Gonet, Tymoteusz Woźniak) przedstawiła sprawozdanie z podjętych działań regionalnemu koordynatorowi projektu- Małopolskiemu Instytutowi Kultury oraz przedstawicielom partnerstw lokalnych. W Krakowie zreferowaliśmy podjęte działania i ich efekty, uczestniczyliśmy w warsztatach „Co nam (złego i dobrego) robią porażki i wtopy”.

            Dziękujemy za możliwość udziału w przedsięwzięciu !

          • Kiermasz mikołajkowy SU

          • 🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅 Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia. Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨ A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄
            🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅 Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia. Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨ A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄
            🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅 Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia. Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨ A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄
            🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅 Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia. Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨ A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄
            🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅 Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia. Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨ A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄
            🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅 Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia. Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨ A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄
            7

            🎄 Świąteczna Sonda Mikołajkowa 🎅Jakie są Wasze ulubione świąteczne tradycje? Czy wolicie pierogi a może makowiec? I kiedy naprawdę ubieracie choinkę – wcześniej czy w Wigilię? 🌟W dniu loterii i kiermaszu mikołajkowego zapytaliśmy Was o wszystko, co związane z magią Bożego Narodzenia.Wasze odpowiedzi zaskoczyły, rozbawiły i pokazały, jak różnorodnie przeżywamy ten wyjątkowy czas jakim są święta. Śledźcie profile SU, żeby dowiedzieć się, jak wyglądają Święta w naszej społeczności! Znajdziecie tam również wyniki sondy.🎁✨A Ty? Masz już swój świąteczny zestaw obowiązkowy? 🎄

          • Warsztaty z dr Małgorzatą Krzeczkowską

          • Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.
            Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.
            Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.
            Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.
            Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.
            Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.
            2

            Pani dr Małgorzata Krzeczkowska kolejny raz gościła w naszej szkole. Ty razem uczniowie klasy 2d i 2e uczestniczyli w warsztatach, których celem było poznanie różnych właściwości wybranych metali: gęstość, przewodzenie ciepła, przewodzenie prądu elektrycznego. Skąd wiadomo, że „coś” jest metalem? Jak metale zachowują się wobec wody i kwasu octowego? Na te i inne pytania odpowiadali uczniowie w trakcie ćwiczeń. Było jak zwykle twórczo i interesująco.

          • A TO POLSKA WŁAŚNIE…

          • A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym🎄 już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis👏👏👏
            A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym🎄 już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis👏👏👏
            A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym🎄 już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis👏👏👏
            A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym🎄 już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis👏👏👏
            A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym🎄 już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis👏👏👏
            A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym🎄 już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis👏👏👏
            15

            A TO POLSKA WŁAŚNIE… Wtorkowy wieczór klasy 3d, 3f i 4F spędziły w magicznym, świątecznym już Krakowie. W Teatrze im. Juliusza Słowackiego mieliśmy przyjemność i zobaczyć, i usłyszeć, co gra w duszy Mai Kleczewskiej - adaptacja „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego sprawiła, że chcieliśmy pozostać w teatrze na bis

          • X Festiwal Nauki “Odkrycia naukowe, które mnie zadziwiły”

          • X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina. Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania, które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. ”Odkrycia naukowe ,które mnie zadziwiły” -taki był temat części konkursowej festiwalu. Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące, ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie: I miejsce- Gracjan Kopacz 3d II miejsce -Natalia Słomka 2d III miejsce-Nazarij Koziar 3d Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.
            X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina. Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania, które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. ”Odkrycia naukowe ,które mnie zadziwiły” -taki był temat części konkursowej festiwalu. Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące, ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie: I miejsce- Gracjan Kopacz 3d II miejsce -Natalia Słomka 2d III miejsce-Nazarij Koziar 3d Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.
            X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina. Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania, które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. ”Odkrycia naukowe ,które mnie zadziwiły” -taki był temat części konkursowej festiwalu. Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące, ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie: I miejsce- Gracjan Kopacz 3d II miejsce -Natalia Słomka 2d III miejsce-Nazarij Koziar 3d Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.
            X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina. Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania, które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. ”Odkrycia naukowe ,które mnie zadziwiły” -taki był temat części konkursowej festiwalu. Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące, ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie: I miejsce- Gracjan Kopacz 3d II miejsce -Natalia Słomka 2d III miejsce-Nazarij Koziar 3d Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.
            X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina. Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania, które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. ”Odkrycia naukowe ,które mnie zadziwiły” -taki był temat części konkursowej festiwalu. Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące, ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie: I miejsce- Gracjan Kopacz 3d II miejsce -Natalia Słomka 2d III miejsce-Nazarij Koziar 3d Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.
            X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina. Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej. Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania, które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. ”Odkrycia naukowe ,które mnie zadziwiły” -taki był temat części konkursowej festiwalu. Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące, ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie: I miejsce- Gracjan Kopacz 3d II miejsce -Natalia Słomka 2d III miejsce-Nazarij Koziar 3d Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.
            8

            X Festiwal Nauki odbył się 21 listopada w naszej szkole. Gośćmi tegorocznej edycji były panie Barbara Dyba oraz Mirosława Halbina.

            Doktor Barbara Dyba to nasza była uczennica, a obecnie pracownik Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej.Pracuje w Katedrze Biochemii i Biofizyki Instytutu Biologii i Nauk o Ziemi.W trakcie festiwalu przedstawiła wykład na temat znaczenia farmakologicznego białek obecnych w jadzie kobry plującej. Pani doktor prowadzi badania ,które mają ocenić wpływ tych białek na organizm człowieka. Pani magister Mirosława Halbina wykładowca języka angielskiego i dyrektor Szkoły Językowej jest gościem naszego festiwalu kolejny raz i zawsze perfekcyjnie ocenia uczestników konkursu. “Odkrycia naukowe, które mnie zadziwiły”-taki był temat części konkursowej festiwalu.

            Wszystkie prezentacje były bardzo interesujące,ale Jury wybrało 3 zwycięzców i przyznało wyróżnienie:

            I miejsce- Gracjan Kopacz 3d 

            II miejsce -Natalia Słomka 2d

            III miejsce-Nazarij Koziar 3d 

            Wyróżnienie -Julia Litwińska 3d.

          • Lekcje z twórcą ludowym

          • Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę. W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole. Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.
            Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę. W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole. Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.
            Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę. W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole. Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.
            Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę. W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole. Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.
            Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę. W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole. Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.
            Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę. W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole. Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.
            7

            Realizacja II edycji programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi- „Nie święci garnki lepią”. 20 listopada br., klasy: 1a, 1b, 1c uczestniczyły w lekcji prowadzonej przez garncarkę-Panią Dorotę Koubę.

            W ramach wprowadzenia do zajęć warsztatowych Pani Kouba scharakteryzowała kulturę ludową Krakowiaków Zachodnich: zasięg, architekturę, ubiór, rzemiosło artystyczne- garncarstwo. Uczniowie poznali sposób zdobienia naczyń. Zobaczyli, jak toczy się na kole.

            Chętne osoby z grupy miały możliwość uczestniczyć w procesie tworzenia naczyń.

            „Zrealizowano w ramach Programu Narodowego Instytutu Kultury i Dziedzictwa Wsi „Lekcje z Twórcą Ludowym” ze środków Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi”.  

             

          • Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko

          • Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu. Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.
            Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu. Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.
            Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu. Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.
            Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu. Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.
            Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu. Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.
            Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu. Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.

            Spotkanie z dr Grzegorzem Mańko, pracownikiem naukowym Collegium Medicum w Krakowie i fizjoterapeutą było doskonałym uzupełnieniem wcześniejszych zajęć w Zakładzie Rehabilitacyjnym w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. W trakcie wykładu dowiedzieliśmy się o zjawisku-kompensacji. Jest to zastępowania na drodze odtwarzania utraconych funkcji, poprzez pracę odpowiedzialnego za nią, a częściowo uszkodzonego narządu. Może być także całkowite zastąpienie przez inny zdrowy narząd np. po usunięciu chorej nerki zastąpienie jej czynności przez zdrową nerkę. Inny ciekawy fragment wykładu dotyczył dysbalansu mięśniowego i jego wpływu na pracę organizmu. Nie brakowało praktycznej części spotkania, czyli manualnej oceny prawidłowości aparatu ruchu.

            Jak zawsze spotkanie było ciekawe i inspirujące dla wszystkich, a zwłaszcza przyszłych medyków.

          • Klasy z edukacją medyczną na zajęciach w Szpitalu Powiatowym

          • Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie. Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna. Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia. Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita. Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura. W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.
            Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie. Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna. Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia. Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita. Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura. W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.
            Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie. Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna. Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia. Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita. Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura. W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.
            Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie. Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna. Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia. Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita. Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura. W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.
            Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie. Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna. Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia. Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita. Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura. W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.
            Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie. Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna. Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia. Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita. Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura. W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.
            4

            Zajęcia w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie dla klas z edukacją medyczną trwają. Kolejnym etapem było zapoznanie się z funkcjonowaniem Zakładu Rehabilitacji. W trakcie wykładu uczniowie zapoznali się z zakresem zabiegów rehabilitacyjnych prowadzonych w zakładzie.

            Zabiegi kinezyterapeutyczne np. ćwiczenia bierne, czynno -bierne, terapia manualna.

            Zabiegi fizykoterapeutyczne np. laseroterapia, światłolecznictwo, krioterapia.

            Hydroterapia np. kąpiele wirowe kończyn, masaż śrutą kukurydzianą, kąpiel elektryczna całkowita.

            Masaże np. drenaż limfatyczny, akupresura.

            W części praktycznej uczniowie zapoznali się z działaniem poszczególnych urządzeń, a nawet wypróbowali ich działanie na sobie. Zakład cały czas się rozwija, wprowadza nowe zabiegi, które mają pomóc pacjentom w powrocie do zdrowia.