• Ogólnopolski Konkurs Biznesowy - Mistrzostwa Biznes i Zarządzanie

          • Ogólnopolski Konkurs Biznesowy - Mistrzostwa Biznes i Zarządzanie

          • Z przyjemnością informuję, że wśród 418 szkół zakwalifikowanych do konkursu znalazł się zespół uczniów naszego liceum z klasy 1a i 1b.

            Uczniowie mogą sprawdzić swoje umiejętności biznesowe w bezpiecznym, wirtualnym środowisku. Przez 5 tygodni wcielą się w role współwłaścicieli kliniki weterynaryjnej zajmującej się leczeniem zwierząt domowych. Będą podejmować szereg decyzji, z którymi każdy właściciel kliniki weterynaryjnej spotyka się na co dzień. Będą oferować usługi takie jak np. diety lecznicze dla zwierząt, szczepienia ochronne czy chipowanie. Zmierzą się także z koniecznością podjęcia decyzji menedżerkach związanych z zatrudnianiem pracowników, wyposażeniem stanowisk pracy, ustalaniem cen usług oraz planowaniem działań marketingowych w bezpiecznym wirtualnym środowisku. Wszystko po to, by być najlepszymi na rynku!

            Najlepszych 9 zespołów z całej Polski spotka się w wielkim finale w Warszawie, gdzie powalczą o atrakcyjne nagrody i tytuł Wirtualnych Menedżerów. Zwycięzcy zostaną nagrodzeni sprzętem elektronicznym lub bonem podarunkowym o wartości ok. 700 zł, drużyna z II miejsca otrzyma nagrody/bon o wartości ok. 500 zł, a za zajęcie III miejsca – czekają nagrody o wartości ok. 300 zł.

            Nie zabraknie też pucharów i medali dla zespołów na podium. Ale to nie wszystko. Z finału nikt nie wyjedzie z pustymi rękami! Uczestnicy, którzy zajmą miejsca IV-IX, otrzymają nagrody pocieszenia, w tym książki o tematyce ekonomicznej i drobną elektronikę.

            Kibicujmy i trzymajmy mocno kciuki za nasz zespół reprezentujący II LO w Chrzanowie!

            Mirosława Sojka

            lista szkół zakwalifikowanych do konkursu:

            https://revas.pl/.../Lista-szkol-zakwalifikowanych-do...

          • Wycieczka w ramach projektu „Podróż z klasą”

          • W dniach 15 – 18 października 2024 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce w ramach projektu „Podróż z klasą”. Trasa prowadziła przez cztery wyjątkowe miejsca – Sandomierz, Kazimierz Dolny, Czarnolas i Nałęczów – które pozwoliły odkryć piękno polskiej historii, kultury i przyrody. Pierwszym punktem programu był Czarnolas, gdzie młodzież odwiedziła muzeum poświęcone twórczości Jana Kochanowskiego, jednego z najwybitniejszych poetów polskiego renesansu. Uczniowie spacerowali po ogrodach, w których Kochanowski tworzył swoje największe dzieła, oraz wzbogacili swoją wiedzę na temat życia i twórczości pisarza. Następnego dnia uczniowie odwiedzili Ujazd i zwiedzali Zamek Krzyżtopór, co było fascynującą podróżą w głąb XVII-wiecznej historii Polski i tajemnic jednego z największych i najbardziej imponujących zamków epoki. Kolejnym punktem był malowniczy Sandomierz – miasto o bogatej historii, słynące z urokliwych wąwozów i zabytkowej starówki. W programie zwiedzania znalazł się między innymi rynek, Zbrojownia, a także Podziemna Trasa Turystyczna oraz Wąwóz Królowej Jadwigi. Na trasie nie mogło zabraknąć Kazimierza Dolnego, jednego z najpiękniejszych miasteczek w Polsce. Godne uwagi były renesansowe kamienice na rynku, Kościół Św. Jana Chrzciciela i Bartłomieja, majestatyczne ruiny zamku, Góra Trzech Krzyży oraz wizyta w Muzeum Sztuki Złotniczej. Ostatnim przystankiem podróży był Nałęczów, słynny z pięknych uzdrowisk i parków. W Muzeum Bolesława Prusa, uczniowie poznali życie i twórczość tego wybitnego pisarza. Wycieczka była nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy o polskiej kulturze i historii, ale także do wspólnego spędzenia czasu w niezwykłych okolicznościach przyrody.
            W dniach 15 – 18 października 2024 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce w ramach projektu „Podróż z klasą”. Trasa prowadziła przez cztery wyjątkowe miejsca – Sandomierz, Kazimierz Dolny, Czarnolas i Nałęczów – które pozwoliły odkryć piękno polskiej historii, kultury i przyrody. Pierwszym punktem programu był Czarnolas, gdzie młodzież odwiedziła muzeum poświęcone twórczości Jana Kochanowskiego, jednego z najwybitniejszych poetów polskiego renesansu. Uczniowie spacerowali po ogrodach, w których Kochanowski tworzył swoje największe dzieła, oraz wzbogacili swoją wiedzę na temat życia i twórczości pisarza. Następnego dnia uczniowie odwiedzili Ujazd i zwiedzali Zamek Krzyżtopór, co było fascynującą podróżą w głąb XVII-wiecznej historii Polski i tajemnic jednego z największych i najbardziej imponujących zamków epoki. Kolejnym punktem był malowniczy Sandomierz – miasto o bogatej historii, słynące z urokliwych wąwozów i zabytkowej starówki. W programie zwiedzania znalazł się między innymi rynek, Zbrojownia, a także Podziemna Trasa Turystyczna oraz Wąwóz Królowej Jadwigi. Na trasie nie mogło zabraknąć Kazimierza Dolnego, jednego z najpiękniejszych miasteczek w Polsce. Godne uwagi były renesansowe kamienice na rynku, Kościół Św. Jana Chrzciciela i Bartłomieja, majestatyczne ruiny zamku, Góra Trzech Krzyży oraz wizyta w Muzeum Sztuki Złotniczej. Ostatnim przystankiem podróży był Nałęczów, słynny z pięknych uzdrowisk i parków. W Muzeum Bolesława Prusa, uczniowie poznali życie i twórczość tego wybitnego pisarza. Wycieczka była nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy o polskiej kulturze i historii, ale także do wspólnego spędzenia czasu w niezwykłych okolicznościach przyrody.
            W dniach 15 – 18 października 2024 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce w ramach projektu „Podróż z klasą”. Trasa prowadziła przez cztery wyjątkowe miejsca – Sandomierz, Kazimierz Dolny, Czarnolas i Nałęczów – które pozwoliły odkryć piękno polskiej historii, kultury i przyrody. Pierwszym punktem programu był Czarnolas, gdzie młodzież odwiedziła muzeum poświęcone twórczości Jana Kochanowskiego, jednego z najwybitniejszych poetów polskiego renesansu. Uczniowie spacerowali po ogrodach, w których Kochanowski tworzył swoje największe dzieła, oraz wzbogacili swoją wiedzę na temat życia i twórczości pisarza. Następnego dnia uczniowie odwiedzili Ujazd i zwiedzali Zamek Krzyżtopór, co było fascynującą podróżą w głąb XVII-wiecznej historii Polski i tajemnic jednego z największych i najbardziej imponujących zamków epoki. Kolejnym punktem był malowniczy Sandomierz – miasto o bogatej historii, słynące z urokliwych wąwozów i zabytkowej starówki. W programie zwiedzania znalazł się między innymi rynek, Zbrojownia, a także Podziemna Trasa Turystyczna oraz Wąwóz Królowej Jadwigi. Na trasie nie mogło zabraknąć Kazimierza Dolnego, jednego z najpiękniejszych miasteczek w Polsce. Godne uwagi były renesansowe kamienice na rynku, Kościół Św. Jana Chrzciciela i Bartłomieja, majestatyczne ruiny zamku, Góra Trzech Krzyży oraz wizyta w Muzeum Sztuki Złotniczej. Ostatnim przystankiem podróży był Nałęczów, słynny z pięknych uzdrowisk i parków. W Muzeum Bolesława Prusa, uczniowie poznali życie i twórczość tego wybitnego pisarza. Wycieczka była nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy o polskiej kulturze i historii, ale także do wspólnego spędzenia czasu w niezwykłych okolicznościach przyrody.
            W dniach 15 – 18 października 2024 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wycieczce w ramach projektu „Podróż z klasą”. Trasa prowadziła przez cztery wyjątkowe miejsca – Sandomierz, Kazimierz Dolny, Czarnolas i Nałęczów – które pozwoliły odkryć piękno polskiej historii, kultury i przyrody. Pierwszym punktem programu był Czarnolas, gdzie młodzież odwiedziła muzeum poświęcone twórczości Jana Kochanowskiego, jednego z najwybitniejszych poetów polskiego renesansu. Uczniowie spacerowali po ogrodach, w których Kochanowski tworzył swoje największe dzieła, oraz wzbogacili swoją wiedzę na temat życia i twórczości pisarza. Następnego dnia uczniowie odwiedzili Ujazd i zwiedzali Zamek Krzyżtopór, co było fascynującą podróżą w głąb XVII-wiecznej historii Polski i tajemnic jednego z największych i najbardziej imponujących zamków epoki. Kolejnym punktem był malowniczy Sandomierz – miasto o bogatej historii, słynące z urokliwych wąwozów i zabytkowej starówki. W programie zwiedzania znalazł się między innymi rynek, Zbrojownia, a także Podziemna Trasa Turystyczna oraz Wąwóz Królowej Jadwigi. Na trasie nie mogło zabraknąć Kazimierza Dolnego, jednego z najpiękniejszych miasteczek w Polsce. Godne uwagi były renesansowe kamienice na rynku, Kościół Św. Jana Chrzciciela i Bartłomieja, majestatyczne ruiny zamku, Góra Trzech Krzyży oraz wizyta w Muzeum Sztuki Złotniczej. Ostatnim przystankiem podróży był Nałęczów, słynny z pięknych uzdrowisk i parków. W Muzeum Bolesława Prusa, uczniowie poznali życie i twórczość tego wybitnego pisarza. Wycieczka była nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy o polskiej kulturze i historii, ale także do wspólnego spędzenia czasu w niezwykłych okolicznościach przyrody.

            W dniach 15 – 18 października 2024 roku uczniowie naszej szkoły  wzięli  udziałw wycieczce w ramach projektu „Podróż z klasą”. Trasa prowadziła przez cztery wyjątkowe miejsca – Sandomierz, Kazimierz Dolny, Czarnolas i Nałęczów – które pozwoliły  odkryć piękno polskiej historii, kultury i przyrody.

            Pierwszym punktem programu był Czarnolas, gdzie młodzież  odwiedziła  muzeum poświęcone twórczości Jana Kochanowskiego, jednego z najwybitniejszych poetów polskiego renesansu. Uczniowie spacerowali po ogrodach, w których Kochanowski tworzył swoje największe dzieła, oraz wzbogacili swoją wiedzę na temat życia i twórczości pisarza.

             Następnego dnia uczniowie odwiedzili Ujazd i zwiedzali  Zamek  Krzyżtopór, co było  fascynującą podróżą w głąb XVII-wiecznej historii Polski i tajemnic jednegoz największych i najbardziej imponujących zamków epoki.

            Kolejnym punktem był malowniczy  Sandomierz – miasto o bogatej historii, słynącez urokliwych wąwozów i zabytkowej starówki. W programie zwiedzania znalazł się między innymi rynek, Zbrojownia, a także Podziemna Trasa Turystyczna oraz Wąwóz Królowej Jadwigi.

            Na trasie nie mogło zabraknąć Kazimierza Dolnego, jednego z najpiękniejszych miasteczek w Polsce. Godne uwagi były  renesansowe kamienice na rynku, Kościół Św. Jana Chrzciciela i Bartłomieja,  majestatyczne ruiny zamku, Góra Trzech Krzyży oraz wizyta w Muzeum Sztuki Złotniczej.

            Ostatnim przystankiem podróży był Nałęczów, słynny z pięknych uzdrowisk i parków. W Muzeum Bolesława Prusa, uczniowie poznali życie i twórczość tego wybitnego pisarza.

            Wycieczka była nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy o polskiej kulturze i historii, ale także do wspólnego spędzenia czasu w niezwykłych okolicznościach przyrody.

          • Wycieczka do Katowic i Muzeum Śląskiego

          • 18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.     W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo. Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe. Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.     Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.      Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.
            18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.     W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo. Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe. Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.     Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.      Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.
            18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.     W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo. Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe. Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.     Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.      Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.
            18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.     W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo. Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe. Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.     Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.      Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.
            18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.     W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo. Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe. Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.     Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.      Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.
            18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.     W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo. Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe. Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.     Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.      Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.
            1

            18 października 2024r. uczniowie z klas 2a i 2d uczestniczyli w wycieczce do Katowic.


              W czasie spaceru po Katowicach uczestnicy wycieczki zobaczyli pomnik Powstańców Śląskich, który uważany jest za symbol miasta i upamiętnia trzy powstania zbrojne Polaków przeciwko władzom niemieckim Górnego Śląska. Oryginalny kształt pomnika – abstrakcyjna rzeźba przedstawiająca trzy łopoczące orle skrzydła symbolizuje trzy powstania śląskie. Wszystkie oznaczały trudne drogi do wolności, waleczność i bohaterstwo.
            Kolejnym punktem naszej wycieczki był słynny Spodek - charakterystyczny obiekt tego miasta, czyli hala widowiskowo-sportowa, zlokalizowana przy Alei Wojciecha Korfantego, a następnie nowy gmach Narodowej Orkiestry Symfonicznej Polskiego Radia i Centrum Kongresowe.
            Punktem kulminacyjnym wycieczki była wizyta w Muzeum Śląskim, które zlokalizowane jest na terenie nieczynnej już Kopalni Katowice. Młodzież miała możliwość obcowania z dziełami polskich artystów współczesnych. Uczniów szczególnie zainteresowała Galeria Jednego Dzieła – Polana Lecha Majewskiego. Polana – to instalacja site-specifik składająca się z dwóch wideoartów oraz specjalnie zaaranżowanej przestrzeni. To dyptyk będący dwoma niezależnymi opowieściami o skrajnie odmiennej dynamice i estetyce.

              Wystawa „Światło historii. Górny Śląsk na przestrzeni dziejów” to multimedialna opowieść o Górnym Śląsku od czasów najdawniejszych do roku 1989. Prezentowane eksponaty, które pochodzą ze zbiorów archeologicznych, etnologicznych oraz historycznych zrobiły duże wrażenie na młodzieży, podobnie jak zdjęcia z okresu stanu wojennego i wyposażenie mieszkań w poprzednich epokach.

              Uczniowie wykazali duże zainteresowanie wystawami, a gra muzealna, którą musieli wykonać jeszcze bardziej pozwoliła im zrozumieć eksponowane dzieła sztuki oraz poznać historię Górnego Śląska.

          • Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim

          • Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji. Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania. Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim: TRZEBINIA – 33 pkt. CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek DOBCZYCE – 25 pkt. OŚWIĘCIM – 25 pkt. ANDRYCHÓW – 22 pkt. Gratulujemy sukcesu! Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.
            Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji. Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania. Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim: TRZEBINIA – 33 pkt. CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek DOBCZYCE – 25 pkt. OŚWIĘCIM – 25 pkt. ANDRYCHÓW – 22 pkt. Gratulujemy sukcesu! Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.
            Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji. Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania. Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim: TRZEBINIA – 33 pkt. CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek DOBCZYCE – 25 pkt. OŚWIĘCIM – 25 pkt. ANDRYCHÓW – 22 pkt. Gratulujemy sukcesu! Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.
            Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji. Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania. Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim: TRZEBINIA – 33 pkt. CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek DOBCZYCE – 25 pkt. OŚWIĘCIM – 25 pkt. ANDRYCHÓW – 22 pkt. Gratulujemy sukcesu! Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.
            Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji. Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania. Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim: TRZEBINIA – 33 pkt. CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek DOBCZYCE – 25 pkt. OŚWIĘCIM – 25 pkt. ANDRYCHÓW – 22 pkt. Gratulujemy sukcesu! Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.
            Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji. Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania. Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim: TRZEBINIA – 33 pkt. CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek DOBCZYCE – 25 pkt. OŚWIĘCIM – 25 pkt. ANDRYCHÓW – 22 pkt. Gratulujemy sukcesu! Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.
            6

            Kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa WCR Oświęcim

            W Kętach po raz drugi kadeci klas mundurowych walczyli o Puchar Szefa Wojskowego Centrum Rekrutacji w Oświęcimiu, ppłk Grzegorza Grzywny. Zawody zdominowały szkoły powiatu chrzanowskiego. Do rywalizacji przystąpili kadeci klas mundurowych szkół średnich z: Andrychowa, Chrzanowa, Trzebini, Dobczyc i Oświęcimia, czyli pozostających pod kuratelą oświęcimskiego WCR. Na początku kadeci zwiedzili salę pamięci Grupy Operacyjnej Kęty, a po wysłuchaniu krótkiego wykładu przystąpili do pisania testu wiedzy teoretycznej, zaliczanego do końcowej punktacji.

            Kadeci, w zajęciach praktycznych, mieli do pokonania pięciokilometrową pętlę taktyczną, w której musieli wykazać się nie tylko umiejętnościami wojskowymi, ale także odszukać pakiety, potrzebne w dalszym etapie rywalizacji, jak choćby śrut potrzebny do strzelania, czy tarcze. Kolejnym etapem był transport rannego na polu walki. Walka z czasem trwała także na trasie pętli. Kadeci musieli wykazać się zręcznością z ładowania i rozładowywania magazynka. Kolejnym zadaniem była umiejętność rozłożenia i złożenia popularnego „kałacha”. W rzucie granatem ważna była celność- z 20 metrów (chłopcy) i 15 metrów (dziewczęta). Na zakończenie trzeba było wykazać się umiejętnością strzelania.

            Końcowa kolejność zawodów o Puchar Szefa WCR Oświęcim:

            TRZEBINIA – 33 pkt.

            CHRZANÓW – 32 pkt. Skład drużyny II LO Chrzanów: Karolina Pędziałek, Kornelia Kowalczyk, Aleksandra Palka, Kos Bartłomiej, Paweł Paluch, Jakub Małek

            DOBCZYCE – 25 pkt.

            OŚWIĘCIM – 25 pkt.

            ANDRYCHÓW – 22 pkt.

            Gratulujemy sukcesu!

            Tekst oraz zdjęcia Gazeta Krakowska.

          • Klasa z edukacją medyczną na zajęciach w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie

          • Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.
            Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.
            Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.
            Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.
            Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.
            Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.

            Rozpoczęły się zajęcia dla klas z edukacją medyczną w Szpitalu Powiatowym w Chrzanowie. Tematem pierwszego spotkania były zakażenia szpitalne. Kolejne zajęcia pozwolą zapoznać się z pracą na oddziale rehabilitacji, diagnostyki obrazowej, laboratoryjnej. Uczniowie będą mogli dowiedzieć się jak funkcjonuje apteka szpitalna, stacja dializ i inne równie ciekawe a przede wszystkim ważne dla pacjentów miejsca. Trzeba skorzystać z tej niepowtarzalnej okazji, by móc w przyszłości zdecydować o kierunku studiów.

          • Akademia Kreatywnej Kariery "Spadochron"

          • Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące. 🔹 Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje. 🔹 Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy. 💡 Co zyskają uczniowie? Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy. W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe. 🌟 Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!
            Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące. 🔹 Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje. 🔹 Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy. 💡 Co zyskają uczniowie? Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy. W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe. 🌟 Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!
            Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące. 🔹 Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje. 🔹 Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy. 💡 Co zyskają uczniowie? Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy. W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe. 🌟 Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!
            Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące. 🔹 Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje. 🔹 Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy. 💡 Co zyskają uczniowie? Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy. W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe. 🌟 Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!
            Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące. 🔹 Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje. 🔹 Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy. 💡 Co zyskają uczniowie? Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy. W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe. 🌟 Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!
            Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące. 🔹 Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje. 🔹 Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy. 💡 Co zyskają uczniowie? Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy. W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe. 🌟 Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!
            4

            Uczniowie naszej szkoły 25 września 2024 roku, rozpoczęli cykl szkoleń z zakresu przedsiębiorczości, organizowanym przez Międzynarodowe Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie. To wspaniała okazja dla młodych ludzi, aby zdobyć cenną wiedzę oraz umiejętności, które będą kluczowe na współczesnym rynku pracy. Pod kierunkiem wykwalifikowanych trenerów, uczniowie będą mieli możliwość rozwijania swoich kompetencji przez najbliższe miesiące.

             Akademia Kreatywnej Kariery – to jedno z dwóch szkoleń, w którym uczestniczą nasi uczniowie. Jest to autorski program stworzony przez Centrum Partnerstwa Partners Network w Chrzanowie i finansowany ze środków Narodowego Instytutu Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego. Akademia kładzie nacisk na rozwój kreatywności, innowacyjnego myślenia i przedsiębiorczych postaw, które są kluczowe w dynamicznie zmieniającym się świecie zawodowym. Uczniowie dowiedzą się, jak efektywnie planować swoją karierę, rozpoznawać swoje mocne strony oraz jak budować swoją przyszłość zawodową w oparciu o realne możliwości i pasje.

             Drugim szkoleniem, w którym uczestniczą uczniowie, jest "Spadochron" – program skierowany do osób planujących karierę, poszukujących pracy lub pragnących zmienić zawód. Szkolenie to zostało przygotowane przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych i koncentruje się na praktycznych aspektach związanych z planowaniem ścieżki zawodowej. Uczniowie nauczą się, jak świadomie zarządzać swoją karierą, jak skutecznie prezentować swoje umiejętności i doświadczenie, a także jak odnaleźć się na rynku pracy.

             Co zyskają uczniowie?

            Dzięki uczestnictwu w tych szkoleniach, uczniowie zyskają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im w świadomym planowaniu swojej przyszłości zawodowej. Cały cykl warsztatów zakończy się uzyskaniem certyfikatu, który będzie cennym dokumentem przy poszukiwaniu pracy czy zmianie zawodu. Certyfikat ten potwierdzi zdobyte umiejętności, co może znacząco zwiększyć szanse na rynku pracy.

            W trakcie kilku miesięcy intensywnej nauki i praktycznych ćwiczeń, młodzież będzie miała okazję współpracować z doświadczonymi trenerami i ekspertami z dziedziny przedsiębiorczości, co z pewnością pomoże im rozwinąć skrzydła i otworzyć nowe możliwości zawodowe.

             Udział w takich programach to inwestycja w przyszłość, która z pewnością przyniesie owoce!

          • Tygodnia Kultury Chrześcijańskiej "Motywy biblijne w sztuce"

          • 19 października br., w MBP w Chrzanowie, uczniowie klas artystycznych omówili wybrane "Motywy biblijne w sztuce". Temat przedstawili w ramach Tygodnia Kultury Chrześcijańskiej. Młodszym odbiorcom zaproponowano wykonanie Aniołów z mas plastycznych. Uczniowie klasy: 2f, 4b, 4c upiekli ciasta. Dochód z ich sprzedaży zasilił konto Fundacji im. Heleny Kmieć.
            19 października br., w MBP w Chrzanowie, uczniowie klas artystycznych omówili wybrane "Motywy biblijne w sztuce". Temat przedstawili w ramach Tygodnia Kultury Chrześcijańskiej. Młodszym odbiorcom zaproponowano wykonanie Aniołów z mas plastycznych. Uczniowie klasy: 2f, 4b, 4c upiekli ciasta. Dochód z ich sprzedaży zasilił konto Fundacji im. Heleny Kmieć.
            19 października br., w MBP w Chrzanowie, uczniowie klas artystycznych omówili wybrane "Motywy biblijne w sztuce". Temat przedstawili w ramach Tygodnia Kultury Chrześcijańskiej. Młodszym odbiorcom zaproponowano wykonanie Aniołów z mas plastycznych. Uczniowie klasy: 2f, 4b, 4c upiekli ciasta. Dochód z ich sprzedaży zasilił konto Fundacji im. Heleny Kmieć.
            19 października br., w MBP w Chrzanowie, uczniowie klas artystycznych omówili wybrane "Motywy biblijne w sztuce". Temat przedstawili w ramach Tygodnia Kultury Chrześcijańskiej. Młodszym odbiorcom zaproponowano wykonanie Aniołów z mas plastycznych. Uczniowie klasy: 2f, 4b, 4c upiekli ciasta. Dochód z ich sprzedaży zasilił konto Fundacji im. Heleny Kmieć.

            19 października br., w MBP w Chrzanowie, uczniowie klas artystycznych omówili  wybrane "Motywy biblijne w sztuce". Temat przedstawili w ramach Tygodnia Kultury Chrześcijańskiej. Młodszym odbiorcom zaproponowano wykonanie Aniołów z mas plastycznych. Uczniowie klasy: 2f, 4b, 4c upiekli ciasta. Dochód z ich sprzedaży zasilił konto Fundacji im. Heleny Kmieć. 

          • Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba.

          • Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.
            Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.
            Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.
            Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.
            Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.
            Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.
            4

            Czesław Dźwigaj. Po Krakowsku. Malarstwo. Grafika. Rzeźba. Na wystawie w Domu Urbańczyka w Chrzanowie zaprezentowane zostały obrazy malarskie z cyklu „W Krakowie”, formy rzeźbiarskie oraz grafiki. Uczniowie klasy artystycznej (II H), mieli możliwość obejrzenia ekspozycji. W ramach części warsztatowej wykonali matrycę i odbitkę druku płaskiego.

        • Pomoc dla powodzian

          • Pomoc dla powodzian

          • W dniach od 18 do 20 września Klub Europejski " Lider" w naszej szkole zorganizował zbiórkę rzeczową dla powodzian, zbiórka spotkała się z dużym odzewem wśród młodzieży, za co bardzo dziękujemy, dary zostały przekazane do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Chrzanowie do dalszej dyspozycji 

            Z podziękowaniem 

            Klub Europejski "Lider"

          • Małopolska Noc Naukowców 2024

          • Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe. Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz
            Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe. Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz
            Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe. Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz
            Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe. Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz
            Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe. Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz
            Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe. Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz
            3

            Małopolska Noc Naukowców 2024 za nami. Odbyła się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie. Temat tegorocznego wydarzenia - “Poznajemy świat mikroorganizmów”. Uczennice klas z edukacją medyczną przygotowały ciekawe i pouczające krzyżówki, układanki i prezentację multimedialną. W preparacie mikroskopowym można było zaobserwować kształt oraz ilość bakterii w kefirze i ogórkach kiszonych. Uczennice i jedyny “rodzynek “ z klasy 2d potrafili zainteresować zarówno dzieci jak i dorosłych. PUczniowie pomagali “skonstruować” wirusa i podzielić bakterie na te dobre i złe.

            Bardzo Wam dziękujemy za zaangażowanie, pomoc i dobrą zabawę. Mirosława Przeworowska-Kawala Gabriela Woskowicz

          • Sprawni jak żołnierze

          • 20 września Kadeci naszego liceum uczestniczyli w zawodach ,,Sprawni jak żołnierze" zorganizowanych przez Gminę Alwernia. Drużyna dziewcząt w składzie: Beata Prasak, Anna Obrok i Kornelia Kowalczyk zdobyła pierwsze miejsce a drużyna chłopców w składzie: Bartłomiej Kos, Grzegorz Sroka i Szymon Gocyk zajęła trzecie miejsce.

            20 września Kadeci naszego liceum uczestniczyli w zawodach ,,Sprawni jak żołnierze" zorganizowanych przez Gminę Alwernia. Drużyna dziewcząt w składzie: Beata Prasak, Anna Obrok i Kornelia Kowalczyk zdobyła pierwsze miejsce a drużyna chłopców w składzie: Bartłomiej Kos, Grzegorz Sroka i Szymon Gocyk zajęła trzecie miejsce.

          • Jakub Kurzański nowym przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego

          • 30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów. Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek. Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.
            30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów. Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek. Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.
            30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów. Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek. Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.
            30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów. Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek. Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.
            30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów. Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek. Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.
            30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów. Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek. Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.
            7

            30 września odbyły się w naszym liceum wybory. Miło nam poinformować, że przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego II Liceum Ogólnokształcące im.K.K. Baczyńskiego został Jakub Kurzański zdobywając 175 głosów, wiceprzewodniczącym został Kacper Nędza ze 123 głowami. Do prezydium samorządu weszła Maja Kulikowska, uzyskując poparcie 101 głosów.Z pracą opiekuna samorządu pożegnały się Edyta Rokita i Ewelina Furmanik. Nowymi opiekunkami zostały Alicja Sęk i Monika Florek.

            Wszystkim życzymy powodzenia w realizacji zadań tego prestiżowego ciała.

          • Europejski Dzień Sportu Szkolnego

          • W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła… Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach: 1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28) 2. Kiara Ryś 3B (0.45.24) 3. Ines Ryś 2K (0.46.86) 4. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13) 5. Weronika Abram 3G (0.48.33) 6. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43) 7. Camila Tumidalska 3H (0.50.58) 8. Milena Skowrońska 2C (0.50.91) 9. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06) 10. Antonina Kępińska 1C (0.53.28) 1. Emilian Skowroński 34,19 2J 2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 3. Maciej Głowacz 38,70 3B 4. Mateusz Smolik 40,72 4A 5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 6. Bartosz Bętka 42,80 2A 7. Piotr Paluch 43,54 2D 8. Filip Soyka 43,83 9. Mateusz Koziar 44,08 4D 10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68
            W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła… Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach: 1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28) 2. Kiara Ryś 3B (0.45.24) 3. Ines Ryś 2K (0.46.86) 4. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13) 5. Weronika Abram 3G (0.48.33) 6. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43) 7. Camila Tumidalska 3H (0.50.58) 8. Milena Skowrońska 2C (0.50.91) 9. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06) 10. Antonina Kępińska 1C (0.53.28) 1. Emilian Skowroński 34,19 2J 2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 3. Maciej Głowacz 38,70 3B 4. Mateusz Smolik 40,72 4A 5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 6. Bartosz Bętka 42,80 2A 7. Piotr Paluch 43,54 2D 8. Filip Soyka 43,83 9. Mateusz Koziar 44,08 4D 10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68
            W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła… Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach: 1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28) 2. Kiara Ryś 3B (0.45.24) 3. Ines Ryś 2K (0.46.86) 4. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13) 5. Weronika Abram 3G (0.48.33) 6. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43) 7. Camila Tumidalska 3H (0.50.58) 8. Milena Skowrońska 2C (0.50.91) 9. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06) 10. Antonina Kępińska 1C (0.53.28) 1. Emilian Skowroński 34,19 2J 2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 3. Maciej Głowacz 38,70 3B 4. Mateusz Smolik 40,72 4A 5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 6. Bartosz Bętka 42,80 2A 7. Piotr Paluch 43,54 2D 8. Filip Soyka 43,83 9. Mateusz Koziar 44,08 4D 10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68
            W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła… Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach: 1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28) 2. Kiara Ryś 3B (0.45.24) 3. Ines Ryś 2K (0.46.86) 4. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13) 5. Weronika Abram 3G (0.48.33) 6. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43) 7. Camila Tumidalska 3H (0.50.58) 8. Milena Skowrońska 2C (0.50.91) 9. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06) 10. Antonina Kępińska 1C (0.53.28) 1. Emilian Skowroński 34,19 2J 2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 3. Maciej Głowacz 38,70 3B 4. Mateusz Smolik 40,72 4A 5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 6. Bartosz Bętka 42,80 2A 7. Piotr Paluch 43,54 2D 8. Filip Soyka 43,83 9. Mateusz Koziar 44,08 4D 10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68
            W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła… Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach: 1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28) 2. Kiara Ryś 3B (0.45.24) 3. Ines Ryś 2K (0.46.86) 4. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13) 5. Weronika Abram 3G (0.48.33) 6. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43) 7. Camila Tumidalska 3H (0.50.58) 8. Milena Skowrońska 2C (0.50.91) 9. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06) 10. Antonina Kępińska 1C (0.53.28) 1. Emilian Skowroński 34,19 2J 2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 3. Maciej Głowacz 38,70 3B 4. Mateusz Smolik 40,72 4A 5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 6. Bartosz Bętka 42,80 2A 7. Piotr Paluch 43,54 2D 8. Filip Soyka 43,83 9. Mateusz Koziar 44,08 4D 10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68
            W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła… Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach: 1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28) 2. Kiara Ryś 3B (0.45.24) 3. Ines Ryś 2K (0.46.86) 4. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13) 5. Weronika Abram 3G (0.48.33) 6. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43) 7. Camila Tumidalska 3H (0.50.58) 8. Milena Skowrońska 2C (0.50.91) 9. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06) 10. Antonina Kępińska 1C (0.53.28) 1. Emilian Skowroński 34,19 2J 2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 3. Maciej Głowacz 38,70 3B 4. Mateusz Smolik 40,72 4A 5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 6. Bartosz Bętka 42,80 2A 7. Piotr Paluch 43,54 2D 8. Filip Soyka 43,83 9. Mateusz Koziar 44,08 4D 10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68
            1

            W dniu 27 września z okazji Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego odbyła się wewnątrzszkolna rywalizacja w pokonywaniu toru przeszkód. W zawodach wzięło udział łącznie 85 uczniów (w tym 53 chłopców i 32 dziewczęta). Warto dodać, iż Ninja Warrior przy naszym szkolnym torze przeszkód, to niedzielny spacer dookoła Chechła…

            Poniżej wyniki najlepszej dziesiątki w obu kategoriach:

            1. Adrianna Kęska 2J (0.44.28)

            2. Kiara Ryś 3B (0.45.24)

            3. Ines Ryś 2K (0.46.86)

            4.Nicolan Adamczyk 2j (0.47.95),

            5. Julia Włodarczyk 2K (0.48.13), 

            6. Weronika Abram 3G (0.48.33) 

            7. Nadia Rodzińska 3G (0.48.43)

            8. Camila Tumidalska 3H (0.50.58)

            9. Milena Skowrońska 2C (0.50.91)

            10. Wiktoria Wojtaczka 4E (0.51.06)

            11. Antonina Kępińska 1C (0.53.28)

             

            1. Emilian Skowroński 34,19 2J 

            2. Maurycy Bojanek 35,00 4A 

            3. Maciej Głowacz 38,70 3B 

            4. Mateusz Smolik 40,72 4A 

            5. Mikołaj Sudoł 41,69 3B 

            6. Bartosz Bętka 42,80 2A 

            7. Piotr Paluch 43,54 2D 

            8. Filip Soyka 43,83

            9. Mateusz Koziar 44,08 4D 

            10. Jan Romanowski 2K oraz Łukasz Zemła 2A 45,68

          • „Immersive MONET & Friends”

          • 30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.
            30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.
            30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.
            30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.
            30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.
            30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.
            9

            30 września klasa 2k odwiedziła Galerię Szyb Wilson w Katowicach i wzięła udział w  wyjątkowym wydarzeniu.  Światowa wystawa „Immersive MONET & Friends” to  podróż po świecie impresjonizmu i postimpresjonizmu, wykorzystująca najnowocześniejsze technologie. Chociaż dzieła Claude’a Moneta stanowią jeden z głównych punktów tej wystawy – zobaczyliśmy  znacznie więcej niż tylko prace samego Moneta. Mieliśmy okazję zobaczyć kultowe obrazy aż 7 innych wielkich artystów tego okresu, takich jak: Pierre-Auguste Renoir, Vincent van Gogh, Edgar Degas, Paul Gauguin, Henri Rousseau, Henri de Toulouse-Lautrec czy Paul Signac.