Aktualności

          • Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”

          • 05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”. Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego: 1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH 2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE 3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ 4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE 5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W TRZEBINI 6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W LUSZOWICACH 7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W JANKOWICACH 8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH 9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY W CHRZANOWIE Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych. Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły: Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi: 🏆 Wyniki konkursu 🥇I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach) 🥈 II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach) 🥉 III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie) Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE! Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów. ✅ W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych. 🌹 Podziękowania Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu. 🌹 Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody. 🌹 Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników. 🌹 Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia. 🔐 Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę. Warto pamiętać, aby: • sprawdzać adresy stron i sklepów, • nie klikać w podejrzane linki, • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności, • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego, • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”. Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój. 📜 „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.
            05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”. Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego: 1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH 2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE 3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ 4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE 5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W TRZEBINI 6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W LUSZOWICACH 7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W JANKOWICACH 8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH 9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY W CHRZANOWIE Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych. Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły: Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi: 🏆 Wyniki konkursu 🥇I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach) 🥈 II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach) 🥉 III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie) Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE! Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów. ✅ W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych. 🌹 Podziękowania Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu. 🌹 Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody. 🌹 Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników. 🌹 Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia. 🔐 Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę. Warto pamiętać, aby: • sprawdzać adresy stron i sklepów, • nie klikać w podejrzane linki, • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności, • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego, • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”. Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój. 📜 „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.
            05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”. Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego: 1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH 2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE 3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ 4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE 5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W TRZEBINI 6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W LUSZOWICACH 7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W JANKOWICACH 8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH 9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY W CHRZANOWIE Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych. Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły: Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi: 🏆 Wyniki konkursu 🥇I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach) 🥈 II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach) 🥉 III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie) Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE! Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów. ✅ W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych. 🌹 Podziękowania Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu. 🌹 Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody. 🌹 Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników. 🌹 Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia. 🔐 Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę. Warto pamiętać, aby: • sprawdzać adresy stron i sklepów, • nie klikać w podejrzane linki, • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności, • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego, • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”. Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój. 📜 „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.
            05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”. Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego: 1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH 2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE 3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ 4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE 5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W TRZEBINI 6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W LUSZOWICACH 7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W JANKOWICACH 8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH 9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY W CHRZANOWIE Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych. Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły: Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi: 🏆 Wyniki konkursu 🥇I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach) 🥈 II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach) 🥉 III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie) Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE! Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów. ✅ W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych. 🌹 Podziękowania Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu. 🌹 Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody. 🌹 Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników. 🌹 Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia. 🔐 Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę. Warto pamiętać, aby: • sprawdzać adresy stron i sklepów, • nie klikać w podejrzane linki, • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności, • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego, • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”. Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój. 📜 „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.
            05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”. Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego: 1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH 2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE 3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ 4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE 5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W TRZEBINI 6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W LUSZOWICACH 7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W JANKOWICACH 8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH 9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY W CHRZANOWIE Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych. Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły: Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi: 🏆 Wyniki konkursu 🥇I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach) 🥈 II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach) 🥉 III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie) Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE! Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów. ✅ W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych. 🌹 Podziękowania Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu. 🌹 Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody. 🌹 Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników. 🌹 Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia. 🔐 Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę. Warto pamiętać, aby: • sprawdzać adresy stron i sklepów, • nie klikać w podejrzane linki, • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności, • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego, • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”. Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój. 📜 „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.
            05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”. Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego: 1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH 2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE 3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ 4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE 5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W TRZEBINI 6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W LUSZOWICACH 7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W JANKOWICACH 8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH 9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY W CHRZANOWIE Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych. Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły: Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi: 🏆 Wyniki konkursu 🥇I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach) 🥈 II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach) 🥉 III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie) Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE! Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów. ✅ W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych. 🌹 Podziękowania Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu. 🌹 Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody. 🌹 Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników. 🌹 Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia. 🔐 Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę. Warto pamiętać, aby: • sprawdzać adresy stron i sklepów, • nie klikać w podejrzane linki, • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności, • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego, • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”. Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój. 📜 „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.
            13

            05 grudnia br. w budynku II Liceum Ogólnokształcącego im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Chrzanowie Dyrekcja szkoły oraz Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” z Panią Mirosławą Sojką (nauczycielką biznesu i zarządzania oraz koordynatorką Drużyny) i Panią Anną Szwancyber (nauczycielką matematyki oraz opiekunką Drużyny) przeprowadziły Powiatowy Konkurs Wiedzy Ekonomiczno Matematyczno Finansowej pt. „Cyberzagrożenia – cena internetowych usług”.

            Do konkursu zgłosiło się 27 uczniów z 9 szkół podstawowych powiatu chrzanowskiego:

            1. SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH

            2. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI

            INTEGRACYJNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA W CHRZANOWIE

            3. ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY W MŁOSZOWEJ

            4. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W BALINIE

            5. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. WŁ. BRONIEWSKIEGO W

            TRZEBINI

            6. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY

            W LUSZOWICACH

            7. SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO

            W JANKOWICACH

            8. ZESPÓŁ SZKÓŁ W ŻARKACH

            9. SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 IM. KS. MICHAŁA POTACZAŁY

            W CHRZANOWIE

            Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu składającego się z 30 pytań jednokrotnego wyboru oraz wykonanie 4 zadań matematycznych dotyczących obliczeń procentowych.

            Komisja Konkursowa, w skład której wchodziły:

            Przewodnicząca Jury – Pani Joanna Potocka, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, oraz Pani Mirosława Sojka i Pani Anna Szwancyber, wyłoniła zwycięzców konkursu, a są nimi:

            Wyniki konkursu

            I miejsce – Zofia Jakubowicz (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Wł. Broniewskiego w Trzebini) oraz Nikodem Fudała (Szkoła Podstawowa im. Króla Władysława Jagiełły w Luszowicach)

            II miejsce – Mateusz Dym (Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Balinie), Anna Nowak (Zespół Szkolno Przedszkolny w Młoszowej), Paweł Włodarczyk (Zespół Szkół w Żarkach)

            III miejsce – Katarzyna Król (Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Chrzanowie)

            Zwycięzcom składamy serdeczne GRATULACJE!

            Gratulacje należą się również wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu — poziom wykonania zadań był bardzo wysoki, a od zwycięzców dzieliło ich zaledwie kilka punktów.

            W oczekiwaniu na ogłoszenie wyników członkinie Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej „ZŁOTY BACZYN” zaprezentowały uczestnikom przygotowaną przez siebie prezentację multimedialną dotyczącą zasad Cyberbezpieczeństwa. Przeprowadziły również gry i aktywności edukacyjne związane z pojęciami bezpieczeństwa finansowego, które pozwoliły uczniom w atrakcyjny sposób utrwalić wiedzę z zakresu świadomego i bezpiecznego korzystania z usług internetowych.

            Podziękowania

            Serdeczne PODZIĘKOWANIA kierujemy do nauczycieli opiekunów za merytoryczne przygotowanie uczniów do konkursu.

            Dziękujemy Staroście Powiatowemu, Panu Bartłomiejowi Gębali, za objęcie wydarzenia patronatem i przekazanie środków finansowych na nagrody.

            Wyrazy wdzięczności kierujemy również do naszego PRZYJACIELA – Banku Spółdzielczego w Chrzanowie - Pani Prezes Zarządu Haliny Głogowskiej - za wsparcie finansowe konkursu, przekazanie nagród zwycięzcom oraz drobnych upominków dla wszystkich uczestników.

            Szczególne podziękowania kierujemy również do Pani Joanny Potockiej, Naczelnik Wydziału Obsługi Rachunków Banku Spółdzielczego w Chrzanowie, za pełnienie funkcji Przewodniczącej Jury oraz za jej zaangażowaną, rzetelną pracę podczas całego przebiegu konkursu. Jej profesjonalizm, uważność i wsparcie organizacyjne znacząco przyczyniły się do sprawnego i merytorycznego przeprowadzenia wydarzenia.

            Kilka słów o Cyberbezpieczeństwie

            Temat tegorocznego konkursu przypomina nam, jak ważna jest ostrożność w cyfrowym świecie. W okresie przedświątecznym, kiedy robimy wiele zakupów online, działamy szybko i często bez zastanowienia — to właśnie wtedy hakerzy najłatwiej wykorzystują naszą nieuwagę.

            Warto pamiętać, aby:

            • sprawdzać adresy stron i sklepów,

            • nie klikać w podejrzane linki,

            • nie podawać danych tam, gdzie nie mamy pewności,

            • korzystać z silnych haseł i uwierzytelniania dwuskładnikowego,

            • zachować czujność — nawet jeśli oferta wygląda „zbyt dobrze, by była prawdziwa”.

            Świadome korzystanie z Internetu to dziś jedna z najważniejszych kompetencji — chroni nasze dane, pieniądze i spokój.

            „Bezpieczeństwo nie jest stanem — jest procesem.” — Bruce Schneier

            Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej "ZŁOTY BACZYN" II LO w Chrzanowie wraz z Koordynatorką i Opiekunkami Drużyny.

          • Wycieczka do Wiednia klas 3h,3g,4c

          • 2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.
            2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.
            2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.
            2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.
            2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.
            2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.
            4

            2.12.2025 r., w grudniowe przedpołudnie klasy 3h, 3g, 4c, rozpoczęły zwiedzanie Wiednia. Pierwszym punktem programu był Belveder- barokowy kompleks pałacowy, podzielony na Górny i Dolny, mieszczący w sobie jedną z najważniejszych galerii sztuki w Austrii. To właśnie w Górnym Belwederze znajduje się największa na świecie kolekcja dzieł Gustava Klimta, ze słynnym "Pocałunkiem" "Judytą I" czy "Adele Bloch-Bauer II", a także dzieła jemu współczesnych – Egona Schielego i Oskara Kokoschki. Wizyta w Belwederze to prawdziwa uczta dla oczu i duszy, pozwalająca zanurzyć się w atmosferę artystycznego Wiednia początku XX wieku. W Wiedniu zobaczyliśmy gotycką Katedrę św. Szczepana dominującą nad placem Stephansplatz. Przeszliśmy słynną Kärntner Straße, a następnie skierowaliśmy się na elegancki Plac Graben. Otoczeni luksusowymi sklepami i imponującymi fasadami kamienic, podziwialiśmy monumentalną Kolumnę Morową (Pestsäule), barokowe arcydzieło, będące wotum dziękczynnym za ustąpienie epidemii dżumy. Następnie, kierując się w stronę serca cesarskiego Wiednia, dotarliśmy do Hofburga. Zimowej rezydencji Habsburgów. Spacerowaliśmy po kolejnych dziedzińcach i podziwialiśmy różnorodne style architektoniczne – od gotyku po barok – dało nam to poczucie skali i potęgi dynastii, która przez wieki kształtowała Europę. Kolejnym punktem, który zachwycił nas swoją neogotycką formą, był Ratusz. Ta imponująca budowla, wzorowana na Ratuszu w Brukseli, ze swoją strzelistą wieżą i bogato zdobioną fasadą, prezentuje się zjawiskowo, szczególnie o zmierzchu. Finałem naszej wycieczki był jarmark świąteczny, który rozświetlał plac przed Ratuszem. Magia setek tysięcy światełek, a także urocze stoiska pełne rękodzieła i przysmaków, sprawiły, że poczuliśmy klimat zbliżających się Świąt. Było to idealne zakończenie dnia pełnego wrażeń, historii i piękna.

          • Szkolne Zawody Siatkarskie

          •  W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy. Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 

 Klasyfikacja końcowa:

 I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.
 II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska. III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.

 W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska. Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.
            W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy.  Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 

Klasyfikacja końcowa:

 I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.
 II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska. III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.

 W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska. Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.
            W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy.  Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 

Klasyfikacja końcowa:

 I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.
 II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska. III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.

 W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska. Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.
            W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy.  Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 

Klasyfikacja końcowa:

 I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.
 II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska. III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.

 W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska. Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.
            W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy.  Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 

Klasyfikacja końcowa:

 I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.
 II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska. III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.

 W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska. Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.
            W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy.  Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 

Klasyfikacja końcowa:

 I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.
 II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska. III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.

 W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska. Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.
            15

             W dniu 28 listopada w naszej Szkole odbył się Niepodległościowy Turniej Siatkarski.
 Na starcie stanęło 15 zespołów, które zostały podzielone na 3 grupy. Od początku dało się zauważyć, że poziom turnieju będzie bardzo wyrównany! O miejscach w tabeli niejednokrotnie decydowały małe punkty, przez co emocje były od pierwszego do ostatniego meczu!
 Do wielkiego finału awansowali zwycięzcy grup, w którym rozegrano trójmecz. 



            Klasyfikacja końcowa:



            I miejsce Piotr Szopa, Gabriel Urbanik, Aleksandra Ołpińska, Zuzanna Kamińska, Bartłomiej Pająk.


            II miejsce: Dominika Dąbek, Anna Zoń, Jonasz Bochenek, Alan Eibach, Zuzanna Śledzińska.

            III miejsce:
Amelia Baran, Lilianna Feluś, Nikola Bogusz, Mateusz Krupa, Mateusz Kukła, Olaf Jarski.



            W tym miejscu chcielibyśmy docenić nie tylko zawodników, którzy wznieśli turniej na poziom kosmiczny  (oczywiście nie chodzi nam o sytuacje, w których piłka dotykała sufitu), ale również sędziów, którzy dbali o sprawiedliwy przebieg zawodów. Wspaniale z tej roli wywiązali się: Wiktoria Ślęczkowska, Michalina Piegza, Elena Biśta, Jakub Motyka, Julia Kulawiak, Kamila Tumidalska, Alicja Starzycka i Martyna Kosowska.

            Wszystkim zawodnikom gratulujemy  i zapraszamy do udziału w kolejnych zawodach.

          • Międzynarodowy konkurs Plastyczny "Tęczowy kalendarz" w gronie laureatów Amelia Kuć i Zuzanna Kozub

          • Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki. Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach. "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach. W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii. Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu. Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki. Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach. "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach. W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii. Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu. Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki. Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach. "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach. W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii. Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu. Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki. Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach. "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach. W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii. Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu. Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki. Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach. "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach. W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii. Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu. Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki. Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach. "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach. W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii. Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu. Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            1

            Już po raz dwudziesty trzeci młodzi twórcy wzięli udział w międzynarodowym konkursie, którego ideą jest stworzenie kalendarza ilustrowanego pracami dzieci i młodzieży. Tematyka prac obejmuje idee związane ze zmianami pór roku, które należy wykreować za pomocą plastycznych środków wyrazu. Chodzi o stworzenie ilustracji jednego z dwunastu miesięcy roku lub okładki.

            Organizatorem Międzynarodowego konkursu Plastycznego "Tęczowy kalendarz" od lat jest Młodzieżowy Dom Kultury nr 2 w Tychach.

            "I tak jak z roku na rok wydaje nam się, że już chyba piękniejszego kalendarza nie będziemy mieli, przychodzi następny rok i okazuje się, że ten następny jest tak samo ładny albo ładniejszy niż poprzedni” - podkreśliła Joanna Zamasz-Widera, dyrektor MDK 2 w Tychach.

            W tym roku na konkurs wpłynęło 2569 prac z 306 placówek m. in. z Polski, Serbii, Bułgarii, Hong-Kongu, i Macedonii.

            Nagrodzono autorów 109 prac. Wśród laureatów znalazły się uczennice naszego Liceum. Amelia Kuć i Zuzanna Kozub uzyskały nagrody specjalne i znalazły się w ścisłym gronie 13 artystów, których prace dostąpiły zaszczytu publikacji w Tęczowym Kalendarzu. Lena Kryszpin została wyróżniona uczestnictwem w wystawie finałowej konkursu.

            Po zakończeniu wystawy podsumowującej konkurs prace będą zdobić Miejskie Centrum Oświaty w Tychach.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

          • Sukces Piotra Palucha Powiatowy w Powiatowym Konkursie Wiedzy O Człowieku

          • Powiatowy Konkurs Wiedzy O Człowieku odbył się w I Liceum Ogólnokształcącym w Chrzanowie. Celem tego wydarzenia było zainteresowanie uczniów wiedzą o anatomii, fizjologii człowieka oraz o zdrowym stylu życia. Piotr Paluch uczeń klasy 3d z edukacją medyczną zajął 1 miejsce, wykazując się wiedzą i świetnym pomysłem na ulotkę reklamującą dietę w przypadku choroby, jaką jest depresja. Połączenie wiadomości i pomysłu dało wspaniałe efekty. Piotr rozwija swoje wiadomości, angażując się w licznych olimpiadach i, konkursach. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Powiatowy Konkurs Wiedzy O Człowieku odbył się w I Liceum Ogólnokształcącym w Chrzanowie. Celem tego wydarzenia było zainteresowanie uczniów wiedzą o anatomii, fizjologii człowieka oraz o zdrowym stylu życia. Piotr Paluch uczeń klasy 3d z edukacją medyczną zajął 1 miejsce, wykazując się wiedzą i świetnym pomysłem na ulotkę reklamującą dietę w przypadku choroby, jaką jest depresja. Połączenie wiadomości i pomysłu dało wspaniałe efekty. Piotr rozwija swoje wiadomości, angażując się w licznych olimpiadach i, konkursach. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
            Powiatowy Konkurs Wiedzy O Człowieku odbył się w I Liceum Ogólnokształcącym w Chrzanowie. Celem tego wydarzenia było zainteresowanie uczniów wiedzą o anatomii, fizjologii człowieka oraz o zdrowym stylu życia. Piotr Paluch uczeń klasy 3d z edukacją medyczną zajął 1 miejsce, wykazując się wiedzą i świetnym pomysłem na ulotkę reklamującą dietę w przypadku choroby, jaką jest depresja. Połączenie wiadomości i pomysłu dało wspaniałe efekty. Piotr rozwija swoje wiadomości, angażując się w licznych olimpiadach i, konkursach. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            Powiatowy Konkurs Wiedzy O Człowieku odbył się w I Liceum Ogólnokształcącym w Chrzanowie. Celem tego wydarzenia było zainteresowanie uczniów wiedzą o anatomii, fizjologii człowieka oraz o zdrowym stylu życia.

            Piotr Paluch uczeń klasy 3d z edukacją medyczną zajął 1 miejsce, wykazując się wiedzą i świetnym pomysłem na ulotkę reklamującą dietę w przypadku choroby, jaką jest depresja. Połączenie wiadomości i pomysłu dało wspaniałe efekty.

            Piotr rozwija swoje wiadomości, angażując się w licznych olimpiadach i, konkursach.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

          • Podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura

          • Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym. W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń. Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego. Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.
            Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym. W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń. Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego. Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.
            Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym. W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń. Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego. Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.
            Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym. W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń. Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego. Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.
            Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym. W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń. Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego. Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.
            Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym. W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń. Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego. Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.
            1

            Za nami podsumowanie trzyletniego, ministerialnego programu granatowego- Bardzo Młoda Kultura. Beneficjentem programu była Miejska Biblioteka Publiczna w Chrzanowie, a klasy artystyczne II LO-partnerem programowym.  W ramach działań projektowych zrealizowaliśmy spot społeczny, stworzyliśmy szkolną strefę chilloutu oraz uczestniczyliśmy  w zajęciach z arteterapii. Wszystkie te działania pozwoliły nam nie tylko rozwijać swoje umiejętności, lecz także realnie wpływać na otaczającą nas szkolną przestrzeń.

            Podczas wydarzenia podsumowującego otrzymaliśmy oficjalne podziękowania za nasze zaangażowanie i aktywny udział w projekcie. 

            Uczestniczyliśmy również w twórczych warsztatach, które doskonale oddawały ideę Bardzo Młodej Kultury. Wzięliśmy udział m.in. w zajęciach plastycznych, ćwiczeniach emisji głosu oraz warsztatach językoznawczych. Każda z aktywności skupiała się na rozwijaniu ekspresji, budowaniu pewności siebie oraz odkrywaniu nowych form wyrazu artystycznego.

            Podsumowanie projektu było nie tylko okazją do świętowania naszych osiągnięć, lecz także inspirującym doświadczeniem, które umocniło nas w przekonaniu, że młodzież ma realną moc tworzenia kultury i wpływania na swoje otoczenie.

          • XVIII Powiatowy Konkurs Zastosowań Matematyki

          • 26 listopada uczniowie klasy 1A Igor Biela i Szymon Pałka wzięli udział w XVIII Powiatowym Konkursie Zastosowań Matematyki, który odbył się w Zespole Szkół w Libiążu. Igor Biela został laureatem III miejsca w kategorii uczniów szkół średnich. Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.
            26 listopada uczniowie klasy 1A Igor Biela i Szymon Pałka wzięli udział w XVIII Powiatowym Konkursie Zastosowań Matematyki, który odbył się w Zespole Szkół w Libiążu. Igor Biela został laureatem III miejsca w kategorii uczniów szkół średnich. Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.
            26 listopada uczniowie klasy 1A Igor Biela i Szymon Pałka wzięli udział w XVIII Powiatowym Konkursie Zastosowań Matematyki, który odbył się w Zespole Szkół w Libiążu. Igor Biela został laureatem III miejsca w kategorii uczniów szkół średnich. Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.
            26 listopada uczniowie klasy 1A Igor Biela i Szymon Pałka wzięli udział w XVIII Powiatowym Konkursie Zastosowań Matematyki, który odbył się w Zespole Szkół w Libiążu. Igor Biela został laureatem III miejsca w kategorii uczniów szkół średnich. Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

            26 listopada uczniowie klasy 1A Igor Biela i Szymon Pałka wzięli udział w XVIII Powiatowym Konkursie Zastosowań Matematyki, który odbył się w Zespole Szkół w Libiążu. Igor Biela został laureatem III miejsca w kategorii uczniów szkół średnich.

            Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów.

          • Projekt pt.:"Życie w dobie AI"- jak lepiej zrozumieć sztuczną inteligencję?

          • Uczniowie klasy 3k rozpoczynają projekt „Zwolnieni z Teorii” pod nazwą "Życie w dobie AI".

            Ines, Basia, Maja, Mikołaj i Emilia chcą przybliżyć zalety oraz wady sztucznej inteligencji, która rozwija się w zawrotnym tempie i coraz mocniej wpływa na nasze codzienne życie.

            W ramach projektu będą tworzyć treści edukacyjne, prowadzić rozmowy z ekspertami oraz pokazywać, jak mądrze i bezpiecznie korzystać z nowych technologii.

            Zachęcamy do obserwowania działań naszych uczniów w mediach społecznościowych — linki znajdują się poniżej.

            Profil na TikTok'u

            Profil na Instagramie

          • Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła

          • Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się: -jak wyposażona jest pracownia, - jak i jakich używać narzędzi, - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek, - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu. Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie. Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.
            Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się: -jak wyposażona jest pracownia, - jak i jakich używać narzędzi, - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek, - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu. Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie. Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.
            Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się: -jak wyposażona jest pracownia, - jak i jakich używać narzędzi, - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek, - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu. Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie. Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.
            Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się: -jak wyposażona jest pracownia, - jak i jakich używać narzędzi, - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek, - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu. Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie. Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.
            Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się: -jak wyposażona jest pracownia, - jak i jakich używać narzędzi, - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek, - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu. Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie. Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.
            Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się: -jak wyposażona jest pracownia, - jak i jakich używać narzędzi, - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek, - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu. Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie. Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.
            2

            Emilia Siata z klasy artystycznej (3h) została zakwalifikowana do projektu granatowego fundacji Czuła Stodoła. Kurs obejmował siedem spotkań, w ramach których Emilia dowiedziała się:

            -jak wyposażona jest pracownia,

            - jak i jakich używać narzędzi,

            - jak centrować glinę na kole, wyciągać klusa, co to jest czerep i spiek,

            - poznała rodzaje i techniki zdobień, rodzaje szkliw i wypałów w piecu.

            Finałem kursu była wystawa prac w Czułej Stodole w Płazie.

            Kurs realizowany był w ramach projektu „Płonie Stodoła” dofinansowanego ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach programu Nasze tradycje.

          • Wawel- historyczna podróż

          • 19 listopada br., klasa artystyczna (3h) zwiedzała Wawel. Historyczną podróż rozpoczęliśmy na arkadowym dziedzińcu, zaprojektowanym przez włoskich mistrzów- Franciszka z Florencji i Bartłomieja Berrecci. Lekkie krużganki otaczają dziedziniec, tworząc harmonijną przestrzeń, która zachęca do podziwiania detali i poczucia atmosfery dawnej, królewskiej rezydencji. Trasa zwiedzania prowadziła przez sale, które niegdyś tętniły życiem dworskim i politycznym. Schodząc do podziemi, zwiedziliśmy wystawę stałą "Wawel Zaginiony", odkrywającą średniowieczną historię wzgórza. Zobaczyliśmy relikty wczesnoromańskiej Rotundy Najświętszej Marii Panny (św. Feliksa i Adaukta). Odrestaurowane artefakty, makiety, plany i rysunki przenoszące widza w czasie i pokazujące, jak zmieniał się Wawel na przestrzeni wieków. Niezwykłym doświadczeniem było zderzenie historii ze sztuką współczesną, możliwe dzięki wystawom czasowym. Na Wawelu trwają obecnie (jesień 2025 r.) dwie wyjątkowe prezentacje: "Abakanowicz. Bez reguł. Arrasy i abakany na Wawelu": ta wystawa tworzy unikalny dialog między monumentalnymi, miękkimi formami abakanów Magdaleny Abakanowicz, a zabytkowymi arrasami i architekturą zamku. To spotkanie potęgi renesansu z wolnością współczesnej formy, które zmusza do refleksji i pokazuje, jak sztuka dawna i nowoczesna mogą się uzupełniać. "Obraz – czas. Roman Opałka": Równolegle prezentowana jest wystawa poświęcona Romanowi Opałce, znanemu z konceptualnego cyklu "Detale". Jego obrazy, na których zapisywane są kolejne liczby, są medytacją nad upływem czasu. Kontrastują one z bogactwem historycznych zbiorów wawelskich, wprowadzając element porządku i nieskończoności. Historię wawelskiego wzgórza, z pasją i humorem, przedstawił nam wyjątkowy Przewodnik- Grzegorz Siata- absolwent II Liceum.
            19 listopada br., klasa artystyczna (3h) zwiedzała Wawel. Historyczną podróż rozpoczęliśmy na arkadowym dziedzińcu, zaprojektowanym przez włoskich mistrzów- Franciszka z Florencji i Bartłomieja Berrecci. Lekkie krużganki otaczają dziedziniec, tworząc harmonijną przestrzeń, która zachęca do podziwiania detali i poczucia atmosfery dawnej, królewskiej rezydencji. Trasa zwiedzania prowadziła przez sale, które niegdyś tętniły życiem dworskim i politycznym. Schodząc do podziemi, zwiedziliśmy wystawę stałą "Wawel Zaginiony", odkrywającą średniowieczną historię wzgórza. Zobaczyliśmy relikty wczesnoromańskiej Rotundy Najświętszej Marii Panny (św. Feliksa i Adaukta). Odrestaurowane artefakty, makiety, plany i rysunki przenoszące widza w czasie i pokazujące, jak zmieniał się Wawel na przestrzeni wieków. Niezwykłym doświadczeniem było zderzenie historii ze sztuką współczesną, możliwe dzięki wystawom czasowym. Na Wawelu trwają obecnie (jesień 2025 r.) dwie wyjątkowe prezentacje: "Abakanowicz. Bez reguł. Arrasy i abakany na Wawelu": ta wystawa tworzy unikalny dialog między monumentalnymi, miękkimi formami abakanów Magdaleny Abakanowicz, a zabytkowymi arrasami i architekturą zamku. To spotkanie potęgi renesansu z wolnością współczesnej formy, które zmusza do refleksji i pokazuje, jak sztuka dawna i nowoczesna mogą się uzupełniać. "Obraz – czas. Roman Opałka": Równolegle prezentowana jest wystawa poświęcona Romanowi Opałce, znanemu z konceptualnego cyklu "Detale". Jego obrazy, na których zapisywane są kolejne liczby, są medytacją nad upływem czasu. Kontrastują one z bogactwem historycznych zbiorów wawelskich, wprowadzając element porządku i nieskończoności. Historię wawelskiego wzgórza, z pasją i humorem, przedstawił nam wyjątkowy Przewodnik- Grzegorz Siata- absolwent II Liceum.
            19 listopada br., klasa artystyczna (3h) zwiedzała Wawel. Historyczną podróż rozpoczęliśmy na arkadowym dziedzińcu, zaprojektowanym przez włoskich mistrzów- Franciszka z Florencji i Bartłomieja Berrecci. Lekkie krużganki otaczają dziedziniec, tworząc harmonijną przestrzeń, która zachęca do podziwiania detali i poczucia atmosfery dawnej, królewskiej rezydencji. Trasa zwiedzania prowadziła przez sale, które niegdyś tętniły życiem dworskim i politycznym. Schodząc do podziemi, zwiedziliśmy wystawę stałą "Wawel Zaginiony", odkrywającą średniowieczną historię wzgórza. Zobaczyliśmy relikty wczesnoromańskiej Rotundy Najświętszej Marii Panny (św. Feliksa i Adaukta). Odrestaurowane artefakty, makiety, plany i rysunki przenoszące widza w czasie i pokazujące, jak zmieniał się Wawel na przestrzeni wieków. Niezwykłym doświadczeniem było zderzenie historii ze sztuką współczesną, możliwe dzięki wystawom czasowym. Na Wawelu trwają obecnie (jesień 2025 r.) dwie wyjątkowe prezentacje: "Abakanowicz. Bez reguł. Arrasy i abakany na Wawelu": ta wystawa tworzy unikalny dialog między monumentalnymi, miękkimi formami abakanów Magdaleny Abakanowicz, a zabytkowymi arrasami i architekturą zamku. To spotkanie potęgi renesansu z wolnością współczesnej formy, które zmusza do refleksji i pokazuje, jak sztuka dawna i nowoczesna mogą się uzupełniać. "Obraz – czas. Roman Opałka": Równolegle prezentowana jest wystawa poświęcona Romanowi Opałce, znanemu z konceptualnego cyklu "Detale". Jego obrazy, na których zapisywane są kolejne liczby, są medytacją nad upływem czasu. Kontrastują one z bogactwem historycznych zbiorów wawelskich, wprowadzając element porządku i nieskończoności. Historię wawelskiego wzgórza, z pasją i humorem, przedstawił nam wyjątkowy Przewodnik- Grzegorz Siata- absolwent II Liceum.
            19 listopada br., klasa artystyczna (3h) zwiedzała Wawel. Historyczną podróż rozpoczęliśmy na arkadowym dziedzińcu, zaprojektowanym przez włoskich mistrzów- Franciszka z Florencji i Bartłomieja Berrecci. Lekkie krużganki otaczają dziedziniec, tworząc harmonijną przestrzeń, która zachęca do podziwiania detali i poczucia atmosfery dawnej, królewskiej rezydencji. Trasa zwiedzania prowadziła przez sale, które niegdyś tętniły życiem dworskim i politycznym. Schodząc do podziemi, zwiedziliśmy wystawę stałą "Wawel Zaginiony", odkrywającą średniowieczną historię wzgórza. Zobaczyliśmy relikty wczesnoromańskiej Rotundy Najświętszej Marii Panny (św. Feliksa i Adaukta). Odrestaurowane artefakty, makiety, plany i rysunki przenoszące widza w czasie i pokazujące, jak zmieniał się Wawel na przestrzeni wieków. Niezwykłym doświadczeniem było zderzenie historii ze sztuką współczesną, możliwe dzięki wystawom czasowym. Na Wawelu trwają obecnie (jesień 2025 r.) dwie wyjątkowe prezentacje: "Abakanowicz. Bez reguł. Arrasy i abakany na Wawelu": ta wystawa tworzy unikalny dialog między monumentalnymi, miękkimi formami abakanów Magdaleny Abakanowicz, a zabytkowymi arrasami i architekturą zamku. To spotkanie potęgi renesansu z wolnością współczesnej formy, które zmusza do refleksji i pokazuje, jak sztuka dawna i nowoczesna mogą się uzupełniać. "Obraz – czas. Roman Opałka": Równolegle prezentowana jest wystawa poświęcona Romanowi Opałce, znanemu z konceptualnego cyklu "Detale". Jego obrazy, na których zapisywane są kolejne liczby, są medytacją nad upływem czasu. Kontrastują one z bogactwem historycznych zbiorów wawelskich, wprowadzając element porządku i nieskończoności. Historię wawelskiego wzgórza, z pasją i humorem, przedstawił nam wyjątkowy Przewodnik- Grzegorz Siata- absolwent II Liceum.
            19 listopada br., klasa artystyczna (3h) zwiedzała Wawel. Historyczną podróż rozpoczęliśmy na arkadowym dziedzińcu, zaprojektowanym przez włoskich mistrzów- Franciszka z Florencji i Bartłomieja Berrecci. Lekkie krużganki otaczają dziedziniec, tworząc harmonijną przestrzeń, która zachęca do podziwiania detali i poczucia atmosfery dawnej, królewskiej rezydencji. Trasa zwiedzania prowadziła przez sale, które niegdyś tętniły życiem dworskim i politycznym. Schodząc do podziemi, zwiedziliśmy wystawę stałą "Wawel Zaginiony", odkrywającą średniowieczną historię wzgórza. Zobaczyliśmy relikty wczesnoromańskiej Rotundy Najświętszej Marii Panny (św. Feliksa i Adaukta). Odrestaurowane artefakty, makiety, plany i rysunki przenoszące widza w czasie i pokazujące, jak zmieniał się Wawel na przestrzeni wieków. Niezwykłym doświadczeniem było zderzenie historii ze sztuką współczesną, możliwe dzięki wystawom czasowym. Na Wawelu trwają obecnie (jesień 2025 r.) dwie wyjątkowe prezentacje: "Abakanowicz. Bez reguł. Arrasy i abakany na Wawelu": ta wystawa tworzy unikalny dialog między monumentalnymi, miękkimi formami abakanów Magdaleny Abakanowicz, a zabytkowymi arrasami i architekturą zamku. To spotkanie potęgi renesansu z wolnością współczesnej formy, które zmusza do refleksji i pokazuje, jak sztuka dawna i nowoczesna mogą się uzupełniać. "Obraz – czas. Roman Opałka": Równolegle prezentowana jest wystawa poświęcona Romanowi Opałce, znanemu z konceptualnego cyklu "Detale". Jego obrazy, na których zapisywane są kolejne liczby, są medytacją nad upływem czasu. Kontrastują one z bogactwem historycznych zbiorów wawelskich, wprowadzając element porządku i nieskończoności. Historię wawelskiego wzgórza, z pasją i humorem, przedstawił nam wyjątkowy Przewodnik- Grzegorz Siata- absolwent II Liceum.

            19 listopada br., klasa artystyczna (3h) zwiedzała Wawel. Historyczną podróż rozpoczęliśmy na arkadowym dziedzińcu, zaprojektowanym przez włoskich mistrzów- Franciszka z Florencji i Bartłomieja Berrecci. Lekkie krużganki otaczają dziedziniec, tworząc harmonijną przestrzeń, która zachęca do podziwiania detali i poczucia atmosfery dawnej, królewskiej rezydencji. Trasa zwiedzania prowadziła przez sale, które niegdyś tętniły życiem dworskim i politycznym. Schodząc do podziemi, zwiedziliśmy wystawę stałą "Wawel Zaginiony", odkrywającą średniowieczną historię wzgórza. Zobaczyliśmy relikty wczesnoromańskiej Rotundy Najświętszej Marii Panny (św. Feliksa i Adaukta). Odrestaurowane artefakty, makiety, plany i rysunki przenoszące widza w czasie i pokazujące, jak zmieniał się Wawel na przestrzeni wieków.

            Niezwykłym doświadczeniem było zderzenie historii ze sztuką współczesną, możliwe dzięki wystawom czasowym. Na Wawelu trwają obecnie (jesień 2025 r.) dwie wyjątkowe prezentacje:

            "Abakanowicz. Bez reguł. Arrasy i abakany na Wawelu": ta wystawa tworzy unikalny dialog między monumentalnymi, miękkimi formami abakanów Magdaleny Abakanowicz, a zabytkowymi arrasami i architekturą zamku. To spotkanie potęgi renesansu z wolnością współczesnej formy, które zmusza do refleksji i pokazuje, jak sztuka dawna i nowoczesna mogą się uzupełniać.

            "Obraz – czas. Roman Opałka": Równolegle prezentowana jest wystawa poświęcona Romanowi Opałce, znanemu z konceptualnego cyklu "Detale". Jego obrazy, na których zapisywane są kolejne liczby, są medytacją nad upływem czasu. Kontrastują one z bogactwem historycznych zbiorów wawelskich, wprowadzając element porządku i nieskończoności.

            Historię wawelskiego wzgórza, z pasją i humorem, przedstawił nam wyjątkowy Przewodnik- Grzegorz Siata- absolwent II Liceum.

          • Narodowe Święto Niepodległości

          • W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie. Dziękujemy serdecznie.
            W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie. Dziękujemy serdecznie.
            W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie. Dziękujemy serdecznie.
            W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie. Dziękujemy serdecznie.
            W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie. Dziękujemy serdecznie.
            W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie. Dziękujemy serdecznie.
            1

            W dniu 11 listopada 2025r.poczet sztandarowy II LO im. K.K. Baczyńskiego dumnie reprezentował szkołę podczas Mszy za Ojczyznę odprawionej w kościele św. Mikołaja w Chrzanowie.

            Dziękujemy serdecznie.

          • "Auschwitz nie spadło z nieba..." warsztaty dla uczniów klas 2a, 2b, 2c

          • "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”. Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin. W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji. Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego: „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba". Przemówienie https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.
            "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”. Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin. W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji. Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego: „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba". Przemówienie https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.
            "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”. Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin. W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji. Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego: „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba". Przemówienie https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.
            "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”. Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin. W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji. Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego: „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba". Przemówienie https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.
            "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”. Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin. W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji. Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego: „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba". Przemówienie https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.
            "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”. Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin. W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji. Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego: „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba". Przemówienie https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.

            "Auschwitz nie spadło z nieba. Zaczęło się od drobnych form prześladowania Żydów. To się wydarzyło, to znaczy, że się może wydarzyć wszędzie”.

            Słowa Mariana Turskiego wypowiedziane podczas 75. rocznicy wyzwolenia Auschwitz, stały się mottem lekcji online, prowadzonej przez edukatorkę Muzeum Polin.

            W czasie warsztatów został omówiony schemat tzw. piramidy nienawiści Gordona Allporta, czyli pięciostopniowej skali uprzedzeń. Historia Żydów pokazała mechanizm eskalacji zachowań ksenofobicznych: od wykluczenia, napiętnowania, separowania, izolacji, marginalizacji, gettoizacji, prześladowań, do eksterminacji.

            Warsztaty podsumował fragment przemówienia Mariana Turskiego:

            „Bądźcie wierni przykazaniu. Jedenaste przykazanie: nie bądź obojętny, bo jeżeli nie, to się nawet nie obejrzycie jak na was, jak na waszych potomków, 'jakieś Auschwitz' nagle spadnie z nieba".

             

            Przemówienie

            https://www.youtube.com/watch?v=BwveeOmDN4o

             

            W warsztatach, przeprowadzonych na lekcjach edukacji obywatelskiej, aktywnie uczestniczyły klasa 2a, 2b, 2c.

             

          • Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie

          • Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30. W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila, w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu.  Fotograf Amelia Skoczylas
            Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30. W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila, w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu.  Fotograf Amelia Skoczylas
            Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30. W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila, w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu.  Fotograf Amelia Skoczylas
            Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30. W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila, w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu.  Fotograf Amelia Skoczylas
            Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30. W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila, w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu.  Fotograf Amelia Skoczylas
            Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30. W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila, w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu.  Fotograf Amelia Skoczylas
            8

            Ślubowanie Klas Mundurowych II LO w Chrzanowie odbyło się 11 listopada o godzinie 14:30.

            W dniu, w którym cała Polska świętuje Narodowe Święto Niepodległości, odbyla się wyjątkowa uroczystość ślubowania klas mundurowych II LO w Chrzanowie! To szczególny moment dla naszych uczniów — chwila,
            w której z dumą wstępują na drogę służby Ojczyźnie. To symbol honoru, odwagi i gotowości do działania dla dobra wspólnego. Podczas ceremonii nie zabrakło uroczystej oprawy, wojskowego szyku i prawdziwej atmosfery patriotyzmu. 

            Fotograf Amelia Skoczylas

          • Uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości

          • W dniu dzisiejszym w naszym liceum odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.🇵🇱🇵🇱🇵🇱 Celem wydarzenia było upamiętnienie 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach zaborów. Uroczystość rozpoczęto wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny składający się z wierszy, pieśni patriotycznych oraz fragmentów prozy poświęconych Ojczyźnie. Występ uzupełniała prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Akademia była okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i tożsamości narodowej. W wydarzeniu uczestniczyła społeczność szkolna, a całość przygotowali uczniowie pod opieką nauczycieli historii i historii sztuki.
            W dniu dzisiejszym w naszym liceum odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.🇵🇱🇵🇱🇵🇱 Celem wydarzenia było upamiętnienie 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach zaborów. Uroczystość rozpoczęto wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny składający się z wierszy, pieśni patriotycznych oraz fragmentów prozy poświęconych Ojczyźnie. Występ uzupełniała prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Akademia była okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i tożsamości narodowej. W wydarzeniu uczestniczyła społeczność szkolna, a całość przygotowali uczniowie pod opieką nauczycieli historii i historii sztuki.
            W dniu dzisiejszym w naszym liceum odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.🇵🇱🇵🇱🇵🇱 Celem wydarzenia było upamiętnienie 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach zaborów. Uroczystość rozpoczęto wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny składający się z wierszy, pieśni patriotycznych oraz fragmentów prozy poświęconych Ojczyźnie. Występ uzupełniała prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Akademia była okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i tożsamości narodowej. W wydarzeniu uczestniczyła społeczność szkolna, a całość przygotowali uczniowie pod opieką nauczycieli historii i historii sztuki.
            W dniu dzisiejszym w naszym liceum odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.🇵🇱🇵🇱🇵🇱 Celem wydarzenia było upamiętnienie 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach zaborów. Uroczystość rozpoczęto wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny składający się z wierszy, pieśni patriotycznych oraz fragmentów prozy poświęconych Ojczyźnie. Występ uzupełniała prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Akademia była okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i tożsamości narodowej. W wydarzeniu uczestniczyła społeczność szkolna, a całość przygotowali uczniowie pod opieką nauczycieli historii i historii sztuki.
            W dniu dzisiejszym w naszym liceum odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.🇵🇱🇵🇱🇵🇱 Celem wydarzenia było upamiętnienie 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach zaborów. Uroczystość rozpoczęto wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny składający się z wierszy, pieśni patriotycznych oraz fragmentów prozy poświęconych Ojczyźnie. Występ uzupełniała prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Akademia była okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i tożsamości narodowej. W wydarzeniu uczestniczyła społeczność szkolna, a całość przygotowali uczniowie pod opieką nauczycieli historii i historii sztuki.

            W dniu dzisiejszym w naszym liceum odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Celem wydarzenia było upamiętnienie 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości po 123 latach zaborów.

            Uroczystość rozpoczęto wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny składający się z wierszy, pieśni patriotycznych oraz fragmentów prozy poświęconych Ojczyźnie. Występ uzupełniała prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze wydarzenia z historii Polski.

            Akademia była okazją do refleksji nad znaczeniem wolności, patriotyzmu i tożsamości narodowej. W wydarzeniu uczestniczyła społeczność szkolna, a całość przygotowali uczniowie pod opieką nauczycieli historii i historii sztuki.

          • Wycieczka do Londynu

          • W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania. Zobaczyliśmy m.in: - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii. - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia. -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu. - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki. - Pałac Buckingham. - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami. -Muzeum Historii Naturalnej. - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie. - Downing Street, - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego. - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap. Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.
            W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania. Zobaczyliśmy m.in: - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii. - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia. -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu. - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki. - Pałac Buckingham. - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami. -Muzeum Historii Naturalnej. - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie. - Downing Street, - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego. - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap. Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.
            W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania. Zobaczyliśmy m.in: - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii. - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia. -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu. - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki. - Pałac Buckingham. - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami. -Muzeum Historii Naturalnej. - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie. - Downing Street, - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego. - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap. Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.
            W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania. Zobaczyliśmy m.in: - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii. - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia. -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu. - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki. - Pałac Buckingham. - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami. -Muzeum Historii Naturalnej. - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie. - Downing Street, - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego. - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap. Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.
            W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania. Zobaczyliśmy m.in: - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii. - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia. -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu. - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki. - Pałac Buckingham. - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami. -Muzeum Historii Naturalnej. - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie. - Downing Street, - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego. - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap. Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.
            W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania. Zobaczyliśmy m.in: - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii. - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia. -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu. - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki. - Pałac Buckingham. - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami. -Muzeum Historii Naturalnej. - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie. - Downing Street, - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego. - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap. Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.
            17

            W dniach 27-30.10 grupa uczniów naszej szkoły miała okazję przeżyć niezapomnianą przygodę podczas wycieczki do Londynu. Program wyjazdu był niezwykle intensywny i obfitował w kulturalne doznania.

            Zobaczyliśmy m.in:

            - Warner Bros. Studio Tour London, gdzie była kręcona większość scen z filmów o Harrym Potterze. Przekraczając progi tego niezwykłego miejsca, mogliśmy na własne oczy zobaczyć ściśle strzeżone tajemnice produkcji. Mieliśmy okazję odkryć sekrety magii, podziwiać efekty specjalne oraz zobaczyć autentyczne kostiumy i rekwizyty. Zwiedziliśmy kultowe miejsca, takie jak Great Hall, pokój wspólny Gryffindoru, sypialnię chłopców oraz chatę Hagrida. Szczególne wrażenie zrobił na nas pokój profesor Umbridge w Ministerstwie Magii.

            - Twierdzę Tower of London, która pełniła zarówno funkcje królewskiej rezydencji, jak i więzienia.

            -Most Tower Bridge, jedną z architektonicznych ikon Londynu.

            - Greenwich, miejsca, gdzie wschód dosłownie spotyka się z zachodem, a historia morska Anglii jest na wyciągnięcie ręki.

            - Pałac Buckingham.

            - Muzeum Figur Woskowych Madame Tussaud's, gdzie mieliśmy niepowtarzalną okazję, by zrobić sobie zdjęcie z ulubionymi celebrytami.

            -Muzeum Historii Naturalnej.

            - Parlament ze słynnym Big Benem oraz Opactwo Westminsterskie.

            - Downing Street,

            - National Gallery, gdzie podziwialiśmy bogatą kolekcję malarstwa europejskiego.

            - W Victoria Palace Theatre obejrzeliśmy musical "Hamilton" - opowiadający historię Alexandra Hamiltona, jednego z ojców założycieli Stanów Zjednoczonych, w innowacyjny sposób łącząc hip-hop, jazz, R&B i rap.

            Wycieczka była wspaniałym doświadczeniem, które pozwoliło nam nie tylko poznać najważniejsze atrakcje Londynu, ale także zanurzyć się w jego bogatą historię i kulturę.

          • Mistrzostwo Powiatu dla naszych badmintonistów !

          • 30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro. Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco: I LO w Chrzanowie ZSECh w Trzebini LO Trzebinia II LO w Chrzanowie ZS Libiąż ZSTU TrzebiniaZST Fablok Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn. Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu.  Końcowa klasyfikacja chłopców: II LO Chrzanów I LO Chrzanów ZSE-Ch Trzebinia KSW Libiąż LO Trzebinia ZS Libiąż ZSTU Trzebinia ZST Fablok Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!
            30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro. Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco: I LO w Chrzanowie ZSECh w Trzebini LO Trzebinia II LO w Chrzanowie ZS Libiąż ZSTU TrzebiniaZST Fablok Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn. Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu.  Końcowa klasyfikacja chłopców: II LO Chrzanów I LO Chrzanów ZSE-Ch Trzebinia KSW Libiąż LO Trzebinia ZS Libiąż ZSTU Trzebinia ZST Fablok Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!
            30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro. Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco: I LO w Chrzanowie ZSECh w Trzebini LO Trzebinia II LO w Chrzanowie ZS Libiąż ZSTU TrzebiniaZST Fablok Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn. Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu.  Końcowa klasyfikacja chłopców: II LO Chrzanów I LO Chrzanów ZSE-Ch Trzebinia KSW Libiąż LO Trzebinia ZS Libiąż ZSTU Trzebinia ZST Fablok Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!
            30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro. Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco: I LO w Chrzanowie ZSECh w Trzebini LO Trzebinia II LO w Chrzanowie ZS Libiąż ZSTU TrzebiniaZST Fablok Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn. Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu.  Końcowa klasyfikacja chłopców: II LO Chrzanów I LO Chrzanów ZSE-Ch Trzebinia KSW Libiąż LO Trzebinia ZS Libiąż ZSTU Trzebinia ZST Fablok Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!
            30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro. Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco: I LO w Chrzanowie ZSECh w Trzebini LO Trzebinia II LO w Chrzanowie ZS Libiąż ZSTU TrzebiniaZST Fablok Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn. Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu.  Końcowa klasyfikacja chłopców: II LO Chrzanów I LO Chrzanów ZSE-Ch Trzebinia KSW Libiąż LO Trzebinia ZS Libiąż ZSTU Trzebinia ZST Fablok Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!
            30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro. Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco: I LO w Chrzanowie ZSECh w Trzebini LO Trzebinia II LO w Chrzanowie ZS Libiąż ZSTU TrzebiniaZST Fablok Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn. Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu.  Końcowa klasyfikacja chłopców: II LO Chrzanów I LO Chrzanów ZSE-Ch Trzebinia KSW Libiąż LO Trzebinia ZS Libiąż ZSTU Trzebinia ZST Fablok Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!

            30 października 2025 r. w Trzebini odbyły się Powiatowe Zawody Badmintonowe inaugurujące tegoroczną edycję Licealiady z Hydro.

            Końcowa klasyfikacja dziewcząt przedstawiała się następująco:

            I LO w Chrzanowie

            ZSECh w Trzebini

            LO Trzebinia

            II LO w Chrzanowie

            ZS Libiąż

            ZSTU TrzebiniaZST Fablok

            Tego samego dnia w Zespole Szkół Ekonomiczno-Chemicznych w Trzebini rozegrano Turniej Badmintona Chłopców o Mistrzostwo Powiatu Chrzanowskiego Szkół Ponadpodstawowych. W rywalizacji wzięło udział siedem drużyn.

            Pierwsze miejsce wywalczyła reprezentacja II LO Chrzanów w składzie: Gabriel Urbaniak klasa 4h, Piotr Szopa klasa 3i, Piotr Starzykiewicz klasa 4h,  zdobywając tytuł mistrzów powiatu. 

            Końcowa klasyfikacja chłopców:

            II LO Chrzanów

            I LO Chrzanów

            ZSE-Ch Trzebinia

            KSW Libiąż

            LO Trzebinia

            ZS Libiąż

            ZSTU Trzebinia

            ZST Fablok

            Wszystkim drużynom gratulujemy uzyskanych wyników i sportowej postawy!

          • BohaterOn w II LO czyli historia jest ważna

          • We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego.   Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20. Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 
            We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego.   Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20. Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 
            We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego.   Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20. Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 
            We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego.   Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20. Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 
            We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego.   Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20. Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 
            We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego.   Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20. Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 
            3

            We wrześniu i październiku klasy z rozszerzoną historią 4f i 2b i 4g  oraz osoby szczególnie zainteresowane tematyką wzięły udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn.  X edycja kampanii "BohaterON – włącz historię" poświęcona była upamiętnieniu i uhonorowaniu uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowaniu historii Polski XX wieku. W tegorocznej edycji  szczególną uwagę  poświęcono kobietom Powstania Warszawskiego. 

            Uczniowie i uczennice przygotowały plakaty z sylwetkami kobiecych bohaterek Powstania. W ramach akcji dyskutowaliśmy o organizacji zrywu i działaniach Polskiego Państwa Podziemnego. Nasze prace można zobaczyć na wystawie w sali 20.

            Program realizowały nauczycielki historii Ewelina Furmanik i Izabela Ciolczyk 

          • Powiatowy Konkurs z okazji Dnia Drzewa

          • 15 października odbył się Powiatowy Konkurs z okazji Dnia Drzewa. Tegoroczne obchody miały miejsce na terenie Rezerwatu Przyrody Lipowiec. Ochrona w rezerwacie Lipowiec ma na celu zachowanie naturalnego fragmentu buczyny karpackiej i piękna krajobrazu z ruinami średniowiecznego Zamku Lipowiec. W ramach obchodu XXI Dnia Drzewa w naszym powiecie odbył się konkurs wiedzy dotyczącej Rezerwatu Lipowiec. II miejsce zajęły uczennice klasy 3: Feluś Liliana, Amelia Pierzchała, Milena Palichleb, Natalia Terlecka. Warto dodać, że różnica między I i II miejscem to tylko 1 punkt. Gratulujemy!
            15 października odbył się Powiatowy Konkurs z okazji Dnia Drzewa. Tegoroczne obchody miały miejsce na terenie Rezerwatu Przyrody Lipowiec. Ochrona w rezerwacie Lipowiec ma na celu zachowanie naturalnego fragmentu buczyny karpackiej i piękna krajobrazu z ruinami średniowiecznego Zamku Lipowiec. W ramach obchodu XXI Dnia Drzewa w naszym powiecie odbył się konkurs wiedzy dotyczącej Rezerwatu Lipowiec. II miejsce zajęły uczennice klasy 3: Feluś Liliana, Amelia Pierzchała, Milena Palichleb, Natalia Terlecka. Warto dodać, że różnica między I i II miejscem to tylko 1 punkt. Gratulujemy!
            15 października odbył się Powiatowy Konkurs z okazji Dnia Drzewa. Tegoroczne obchody miały miejsce na terenie Rezerwatu Przyrody Lipowiec. Ochrona w rezerwacie Lipowiec ma na celu zachowanie naturalnego fragmentu buczyny karpackiej i piękna krajobrazu z ruinami średniowiecznego Zamku Lipowiec. W ramach obchodu XXI Dnia Drzewa w naszym powiecie odbył się konkurs wiedzy dotyczącej Rezerwatu Lipowiec. II miejsce zajęły uczennice klasy 3: Feluś Liliana, Amelia Pierzchała, Milena Palichleb, Natalia Terlecka. Warto dodać, że różnica między I i II miejscem to tylko 1 punkt. Gratulujemy!
            15 października odbył się Powiatowy Konkurs z okazji Dnia Drzewa. Tegoroczne obchody miały miejsce na terenie Rezerwatu Przyrody Lipowiec. Ochrona w rezerwacie Lipowiec ma na celu zachowanie naturalnego fragmentu buczyny karpackiej i piękna krajobrazu z ruinami średniowiecznego Zamku Lipowiec. W ramach obchodu XXI Dnia Drzewa w naszym powiecie odbył się konkurs wiedzy dotyczącej Rezerwatu Lipowiec. II miejsce zajęły uczennice klasy 3: Feluś Liliana, Amelia Pierzchała, Milena Palichleb, Natalia Terlecka. Warto dodać, że różnica między I i II miejscem to tylko 1 punkt. Gratulujemy!

            15 października odbył się Powiatowy Konkurs z okazji Dnia Drzewa. Tegoroczne obchody miały miejsce na terenie Rezerwatu Przyrody Lipowiec. Ochrona w rezerwacie Lipowiec ma na celu zachowanie naturalnego fragmentu buczyny karpackiej i piękna krajobrazu z ruinami średniowiecznego Zamku Lipowiec. W ramach obchodu XXI Dnia Drzewa w naszym powiecie odbył się konkurs wiedzy dotyczącej Rezerwatu Lipowiec.

            II miejsce zajęły uczennice klasy 3: Feluś Liliana, Amelia Pierzchała, Milena Palichleb, Natalia Terlecka.

            Warto dodać, że różnica między I i II miejscem to tylko 1 punkt.

            Gratulujemy!