Aktualności

          • Noc Naukowców

          • 25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania. Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.
            25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania. Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.
            25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania. Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.
            25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania. Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.
            25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania. Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.
            25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania. Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.

            25 września w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Chrzanowie odbyła się kolejna Noc Naukowców. Nasza szkoła była częścią tego ważnego wydarzenia. Uczennice klasy 2b z pasją i zaangażowaniem prezentowały „Niesamowite Ciało Człowieka”. Osoby, które odwiedzały nasze stanowisk, mogły poznać zarówno lokalizację, jak i znaczenie różnych narządów, można było wykonać ćwiczenia ilustrujące działanie poszczególnych organów np. płuc, oczu. Dla młodszych uczestników festiwalu przygotowaliśmy zakładki do książek, zeszytów z możliwością ich kolorowania.

            Duże zainteresowanie ciałem człowieka i naszym stanowiskiem jest zawsze powodem do satysfakcji.

          • Pierwsze klasy w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach

          • Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy). Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.
            Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy). Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.
            Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy). Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.
            Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy). Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.
            Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy). Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.
            Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy). Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.
            1

            Uczniowie pierwszych klas medycznych to przyszli lekarze, pielęgniarki, położne. Będąc w Centrum Dydaktyki i Symulacji Medycznych w Katowicach zobaczyli, jak studenci ćwiczą na symulatorach różne sytuacje, z którymi spotkają się w rzeczywistości. W Centrum znajduje się dziesięć zaawansowanych, pełnopostaciowych symulatorów pacjenta (siedem symulatorów osoby dorosłej, symulator dziecka, symulator niemowlęcia i symulator porodowy z symulatorem noworodka). Sale symulacyjne wiernie odzwierciedlają rzeczywiste pomieszczenia, a znajdujące się na salach wyposażenie w zdecydowanej większości jest prawdziwym sprzętem medycznym (m.in. aparat do znieczulenia, respiratory, defibrylatory, kardiomonitory, laryngoskopy).

            Uczniowie przećwiczyli także zasady pierwszej pomocy i wykazali się bardzo dobrą znajomością tych zasad.

          • „Sanatorium Czytelnicze”

          • Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności: Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar. Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie.
            Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności: Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar. Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie.
            Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności: Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar. Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie.
            Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności: Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar. Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie.
            Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności: Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar. Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie.
            Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności: Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar. Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie.
            6

            Podsumowanie projektu artystycznego „Sanatorium Czytelnicze” w MBP w Chrzanowie to zwieńczenie cyklu kreatywnych warsztatów prowadzonych dla uczniów klas artystycznych przez dwie artystki: Małgorzatę Pióro (fotografka i arteterapeutka) oraz Aleksandrę Kędre (architekt). Całość skupiała się wokół tematu kreatywnego patrzenia na miasto oraz uważności:  Perspektywa mrówki: Temat rysunków uczniów i  części warsztatowej zajęć. Uczestnicy z poziomu ziemi (żabiej perspektywy / perspektywy mrówki) przedstawili proporcje miejskiej architektury. Zwykłe krawężniki, trawy,śmieci, pęknięcia w chodniku czy elementy małej architektury zyskały monumentalny, wręcz dramatyczny wymiar.

            Kreatywne patrzenie na miasto: Blok zajęć miał na celu odrzucenie rutyny w codziennym poruszaniu się po Chrzanowie. 

          • 87 rocznica agresji Sowieckiej Rosji na Polskę

          • 17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 
            17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 
            17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 
            17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 
            17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 
            17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 
            1

            17 września odbyły się w Chrzanowie uroczystości 87 rocznicy agresji Sowieckiej Rosji na Polskę.  Zostały one zorganizowane przez Towarzystwo Krzewienia Tradycji Kawalerii Polskiej im. Rotmistrza Witolda Pileckiego. W Kościele św. Mikołaja odbyła się msza w intencji obrońców Ojczyzny 1939 roku i zamordowanych na Wschodzie. Przy tablicy katyńskiej odczytano apel poległych a zaproszeni goście złożyli kwiaty. W uroczystości naszą społeczność reprezentował poczet sztandarowy II LO oraz nauczyciele. 

          • “Uważne jedzenie, Uważne czytanie”

          • “Uważne jedzenie, Uważne czytanie” to tytuł warsztatów przygotowanych przez Panią dr Katarzynę Petkę. W warsztatach bardzo aktywnie i twórczo uczestniczyły uczennice klasy 1b. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na to co pomaga mózgowi w nauce, a co tylko dobrze brzmi na opakowaniu. Wspólnie z Panią doktor zastanawialiśmy się czy jedzenie częściej wywołuje zwykły głód czy może emocje, nawyk lub apetyt? Bardzo ważne było uzmysłowienie sobie, że na nasze skupienie, koncentrację wpływają takie elementy jak sen, ruch, odpowiedni posiłek, odpowiednia ilość wody. Należy sprawdzać skład przekąsek. Zwracać uwagę na skład posiłków, ale- “Jedz uważniej, nie idealnie”.
            “Uważne jedzenie, Uważne czytanie” to tytuł warsztatów przygotowanych przez Panią dr Katarzynę Petkę. W warsztatach bardzo aktywnie i twórczo uczestniczyły uczennice klasy 1b. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na to co pomaga mózgowi w nauce, a co tylko dobrze brzmi na opakowaniu. Wspólnie z Panią doktor zastanawialiśmy się czy jedzenie częściej wywołuje zwykły głód czy może emocje, nawyk lub apetyt? Bardzo ważne było uzmysłowienie sobie, że na nasze skupienie, koncentrację wpływają takie elementy jak sen, ruch, odpowiedni posiłek, odpowiednia ilość wody. Należy sprawdzać skład przekąsek. Zwracać uwagę na skład posiłków, ale- “Jedz uważniej, nie idealnie”.
            “Uważne jedzenie, Uważne czytanie” to tytuł warsztatów przygotowanych przez Panią dr Katarzynę Petkę. W warsztatach bardzo aktywnie i twórczo uczestniczyły uczennice klasy 1b. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na to co pomaga mózgowi w nauce, a co tylko dobrze brzmi na opakowaniu. Wspólnie z Panią doktor zastanawialiśmy się czy jedzenie częściej wywołuje zwykły głód czy może emocje, nawyk lub apetyt? Bardzo ważne było uzmysłowienie sobie, że na nasze skupienie, koncentrację wpływają takie elementy jak sen, ruch, odpowiedni posiłek, odpowiednia ilość wody. Należy sprawdzać skład przekąsek. Zwracać uwagę na skład posiłków, ale- “Jedz uważniej, nie idealnie”.
            “Uważne jedzenie, Uważne czytanie” to tytuł warsztatów przygotowanych przez Panią dr Katarzynę Petkę. W warsztatach bardzo aktywnie i twórczo uczestniczyły uczennice klasy 1b. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na to co pomaga mózgowi w nauce, a co tylko dobrze brzmi na opakowaniu. Wspólnie z Panią doktor zastanawialiśmy się czy jedzenie częściej wywołuje zwykły głód czy może emocje, nawyk lub apetyt? Bardzo ważne było uzmysłowienie sobie, że na nasze skupienie, koncentrację wpływają takie elementy jak sen, ruch, odpowiedni posiłek, odpowiednia ilość wody. Należy sprawdzać skład przekąsek. Zwracać uwagę na skład posiłków, ale- “Jedz uważniej, nie idealnie”.
            “Uważne jedzenie, Uważne czytanie” to tytuł warsztatów przygotowanych przez Panią dr Katarzynę Petkę. W warsztatach bardzo aktywnie i twórczo uczestniczyły uczennice klasy 1b. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na to co pomaga mózgowi w nauce, a co tylko dobrze brzmi na opakowaniu. Wspólnie z Panią doktor zastanawialiśmy się czy jedzenie częściej wywołuje zwykły głód czy może emocje, nawyk lub apetyt? Bardzo ważne było uzmysłowienie sobie, że na nasze skupienie, koncentrację wpływają takie elementy jak sen, ruch, odpowiedni posiłek, odpowiednia ilość wody. Należy sprawdzać skład przekąsek. Zwracać uwagę na skład posiłków, ale- “Jedz uważniej, nie idealnie”.

            “Uważne jedzenie, Uważne czytanie” to tytuł warsztatówprzygotowanych przez Panią dr Katarzynę Petkę.
            W warsztatach bardzo aktywnie i twórczo uczestniczyły uczennice klasy 1b. Celem spotkania było zwrócenie uwagi na to co pomagamózgowi w nauce, a co tylko dobrze brzmi na opakowaniu. Wspólnie z Panią doktor zastanawialiśmy się czy jedzenie częściej wywołuje zwykły głód czy może emocje, nawyk lub apetyt? Bardzo ważne było uzmysłowienie sobie, że na nasze skupienie, koncentrację wpływają takie elementy jak sen, ruch, odpowiedni posiłek, odpowiednia ilość wody. Należy sprawdzać skład przekąsek. Zwracać uwagę na składposiłków, ale- “Jedz uważniej, nie idealnie”.

          • Zajęcia z sitodruku

          • Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.
            Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.
            Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.
            Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.
            Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.
            Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.
            14

            Uczniowie klas artystycznych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach na Akademii Śląskiej. Zajęcia
            z sitodruku oraz rysunku żurnalowego stanowiły teoretyczy wstęp do zaawansowanego projektu modowego, którego zwieńczeniem będzie stworzenie przez każdego uczestnika własnego, autorskiego outfitu. Warsztaty poprowadzili doświadczeni dydaktycy i artyści z Akademii Śląskiej – Cecylia Furgał oraz Jakub Zdejszy.

          • Wybory Przewodniczącego Szkoły

          • Wybory Przewodniczącego Szkoły

            28 września odbędą się wybory na przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego.

            Serdecznie zachęcamy wszystkich chętnych do przedstawienia swojej kandydatury. Osoby zainteresowane kandydowaniem prosimy o przesłanie:

            -swojego zdjęcia,

            -krótkiego opisu, dlaczego chciałbyś/chciałabyś zostać przewodniczącym/przewodniczącą SU,

            -informacji o tym, jakie działania chciałbyś/chciałabyś podjąć w szkole.

            Zgłoszenia prosimy przesyłać do 14 września na Instagram SU: @myzbaczyna. Dodatkowo wszystkie osoby, które chciałyby dołączyć do działań Samorządu Uczniowskiego i wspólnie urozmaicać życie szkolne, serdecznie zapraszamy do współpracy!

            Więcej informacji można uzyskać u pani Moniki Florek i pani Alicji Sęk.

            Samorząd Uczniowski 

          • Narodowe Czytanie „Dziadów” Adama Mickiewicza

          • Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku. Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny. W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki. Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.
            Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku. Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny. W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki. Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.
            Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku. Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny. W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki. Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.
            Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku. Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny. W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki. Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.
            Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku. Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny. W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki. Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.
            Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku. Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny. W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki. Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.

            Tegoroczne Narodowe Czytanie w Chrzanowie, dzięki Miejskiej Bibliotece Publicznej zamieniło się w wyjątkowe, plenerowe widowisko teatralne. Fragmenty „Dziadów” Adama Mickiewicza wybrzmiały przed kościołem pw. św. Mikołaja oraz na chrzanowskim rynku.

            Za spójną, pełną emocji i mrocznego, romantycznego klimatu koncepcję odpowiadał Rafał Sadowski – znany aktor teatralny.

            W rolę postaci z dramatu Mickiewicza wcielili się znani i cenieni mieszkańcy Chrzanowa. Na scenie pojawili się m.in.: przedstawiciele władz samorządowych gminy i powiatu, dyrektorzy oraz pracownicy lokalnych instytucji kultury i edukacji, działacze chrzanowskich stowarzyszeń oraz sami czytelnicy biblioteki.

            Dyrektor II Liceum, Pan Andrzej Bieda czytał kwestie więźnia politycznego Frejenda. Uczennice klas artystycznych: Dorota Subel, Laura Tychota, Emila Siata, Patrycja Piłka, Zuzanna Zając, Zuzanna Żądło, Daria Wilk, Urszula Wątroba, Marika Malczyk, Lena Kryspin, Julia Zasłona, Natalia Pytlik współtworzyły układ rozpoczynający wydarzenie, oraz uzupełniały chór z II cz. Dziadów. Urszula Wątroba odczytała tekst Zenona, a Zuzanna Żądło-Lokaja.